兰亭集序-【中国大语文】高考古诗文命题题源(十卷)高中古诗文全一册

选择性必修下册 17.根据《项脊轩志》的内容，仿照画线句再续写一句话。要求句式基本 相同。 生活，就是项脊轩中的桂影书香，虽平常但也平静，平静中自有珊珊可爱 之处； ____________________ _____________ 兰亭集序 王羲之 学习目标 1.积累文言知识，理清作者思路。 2.体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。 3.深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。 梳理探究 古文译读 343 高考古诗文命题题通 高中古诗文全一册 续表 原文 译文 是日也，天朗气清，惠风和 这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖。仰首 畅。仰观宇宙之大，俯察品类之 观览到宇宙的浩大，俯看观察大地上众多的万物，用来 盛，所以游目骋怀，足以极视听 舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很 之娱，信可乐也。 快乐。 夫人之相与，俯仰一世。或 人与人相互交往，很快便度过一生。有的人在室 取诸怀抱，悟言一室之内；或因内畅谈自己的胸怀抱负；有的人就着自己所爱好的事 寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍 物，寄托情怀，放纵无羁地生活。虽然各有各的爱好， 万殊，静躁不同，当其欣于所 安静与躁动各不相同，但当他们对所接触的事物感到高 遇，暂得于己，快然自足，不知兴时，一时感到自得。感到高兴和满足，竟然不知道衰 老之将至。及其所之既倦，情随老将要到来。等到对得到或喜爱的东西已经厌倦，感情 事迁，感慨系之矣。向之所欣，随着事物的变化而变化，感慨随之产生。过去所喜欢的 俯仰之间，已为陈迹，犹不能不东西，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能不因为它引发 以之兴怀，况修短随化，终期于 心中的感触，况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消 尽！古人云：“死生亦大矣。”岂 灭。古人说：“死生毕竞是件大事啊。”怎么能不让人悲 不痛哉！ 痛呢？ 每揽昔人兴感之由，若合 每当看到前人所发感慨的原因，其缘由像一张符契 契，未尝不临文嗟悼，不能喻之 那样相和，总难免要在读前人文章时叹息哀伤，不能明 于怀。固知一死生为虚诞，齐彭 白于心。本来知道把生死等同的说法是不真实的，把长 殇为妄作。后之视今，亦犹今之 寿和短命等同起来的说法是妄造的。后人看待今人，也 视昔。悲夫！故列叙时人，录其 就像今人看待前人，可悲呀。所以一个一个记下当时与 所述，虽世殊事异，所以兴怀，会的人，录下他们所作的诗篇。纵使时代变了，事情不 其致一也。后之揽者，亦将有感 同了，但触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样 于斯文。 的。后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。 ●作者作品 王羲之（303一361，一说321一379)，字逸少，琅琊临沂（今山东 作者生平 临沂)人。出身于仕族名门，因曾任右军将军，世称“王右军”。 东晋时期著名书法家，被誉为“书圣”，与其子王献之合称“二 地位评价 王”，对后世影响极大。 后人辑有《王右军集》，代表作有《乐毅论》《兰亭集序》《十七 代表作品 帖》等。 344 © 选择性必修下册 目阅读鉴赏 作者由兰亭盛会写起，极写盛会之“乐”。可大凡美景盛事，都极易引发人的 主题思想愁思和感慨，面对兰亭美景，不由得兴尽悲来，感慨万千，进而展开议论，抒 发了“人生苦短，命运难测”的痛惜之情，由己悲人，沟通古今。 ①本文多处词语使用生动、准确，于洗练中见功底； 艺术特色②多处使用工整、华丽的对偶，增加了文章的形式美，骈散结合，错落有致； __③用典恰到好处。__ 知识清单 _______________________ 古义：指代词“这”—今义：判断动词，是 ②茂林修竹 古义：长今义：指修建、处理 ③或取诸怀抱 今义：抱在怀里 古义：胸怀抱负 ④信可乐也 古义：指实在今义：指书信 古今异义|⑤向之所欢 古义：指过去今义：指方向 ⑥列坐其次 古义：指旁边，水边今义：指次序或质量差 ⑦及其所之 古义：指等到今义：表并列关系连词，和 ⑧曾不知老之将至 古义：指竟然今义：指曾经 ⑨亦将有感于斯文 古义：这次集会的诗文今义：文雅 345 高考古诗文命题题腹 高中古诗文全一册 续表 类别 内容 ①之 所之既倦 动词，往，到达 以之兴怀 代词，指“向之所欣…已为陈迹” 夫人之相与 用在主谓之间，取消句子独立性 极视听之娱 结构助词，的 向之所欣 音节助词，不译 ②修 茂林修竹 形容词，高 况修短随化 形容词，长，修短指寿命长短 乃重修岳阳楼 动词，修建 修守战之具 动词，整治，治办 ③虽 虽趣舍万殊 连词，虽然 虽世殊事异 连词，即使 一词多义 ④于 会于会稽山阴之兰亭 介词，在 欣于所遇 介词，对 终期于尽 介词，到 ⑤以 引以为流觞曲水 介词，把 亦足以畅叙幽情 介词，用来 犹不能不以之兴怀 介词，因，凭借 ⑥- 若合，契 形容词，同一 其致一也 形容词，一样