内容正文:
第五章 四边形
命题点2 平行四边形的性质及判定(必考)
山西数学
数学
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2022版课标要求
1. 理解平行四边形的概念,了解四边形的不稳定性;
2. 探索并证明平行四边形的性质定理:平行四边形的对边相等、对角相
等、对角线互相平分;
3. 探索并证明平行四边形的判定定理:一组对边平行且相等的四边形是
平行四边形;两组对边分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分
的四边形是平行四边形.
2
稳定性 . .
边 两组对边分别______ <m></m>
两组对边分别______ <m></m>
角 两组对角分别______
<m></m>
邻角______ <m></m> . .
平行
平行
相等
相等
互补
1. 平行四边形的概念:两组对边分别______的四边形叫作平行四边形.
2. 平行四边形的性质
3
对角线 对角线互相______ <m></m>
每条对角线将平行四边形分成两个全等的三角形
两条对角线将平行四边形分成四个面积相等的三
角形 <m></m> . .
对称性 是中心对称图形,对称中心是两条对角线的交点,
任意一条经过对称中心的直线均平分平行四边形
的面积
面积 平行四边形的面积等于边长×该边上的高,
<m></m>
平分
续表
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3. 平行四边形的判定
边 (1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形;
(2)一组对边____________的四边形是平行四边形(最常用);
(3)两组对边分别相等的四边形是平行四边形
角 两组对角分别相等的四边形是平行四边形(人教独有)
对角线 对角线__________的四边形是平行四边形
平行且相等
互相平分
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例:如图,在四边形 <m></m> 中,点 <m></m> 是 <m></m> 中点, <m></m> ,
</m> .求证:四边形 <m></m> 是平行四边形.
例题图
6
证明: <m></m> ,
<m></m> , <m></m> ,
∵点 <m></m> 是 <m></m> 中点,
<m></m> ,
在 <m></m> 与 <m></m> 中,
<m></m>
<m></m> ,
7
思路一:由全等三角形性质得: <m></m> ,
∴四边形 <m></m> 是平行四边形
(依据:____________________________________).
思路二: <m></m> , <m></m> ,
<m></m> ,
<m></m> ,
∴四边形 <m></m> 是平行四边形
(依据: ).
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
对角线互相平分的四边形是平行四边形
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思路三:由全等三角形性质得: <m></m> ,
∴四边形 <m></m> 是平行四边形(依据:
_________________________________________).
思路四:由全等三角形性质得: <m></m> ,又 <m></m> , <m></m> ,
<m></m> ,
<m></m> ,
由全等三角形性质得: <m></m> ,
∴四边形 <m></m> 是平行四边形(依据:
______________________________________).
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
两组对边分别相等的四边形是平行四边形
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【例题剖析】
判定思路
(1)已知一组对边相等 <m></m>
(2)已知一组对边平行 <m></m>
(3)已知一条对角线平分另一条对角线:证两条对角线互相平分
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4. 平行四边形 <m></m> 角平分线→等腰三角形,常见解题模型如下:
图形 . . . . . . . .
结论 <m></m> <m></m> <m>
</m> ,
<m></m> <m>
</m> , <m></m> ,
<m></m>
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即时巩固
第1题图
1.如图,在 <m></m> 中, <m></m> , <m></m> , <m></m> 平分 <m></m>
交 <m></m> 于点 <m></m> ,则 <m></m> 的长为( )
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m></m>
√
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第2题图
2.如图,在 <m></m> 中, <m></m> , <m></m> , <m></m>