内容正文:
第一章 数与式
命题点1 实数及相关概念(10年3考)
山西数学
数学
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2022版课标要求
1.理解负数的意义;理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数;
2.借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数和绝对值
的方法;
3.了解无理数和实数,知道实数由有理数和无理数组成,了解实数与数轴
上的点一一对应;
4.能用数轴上的点表示实数.
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1.实数的分类
(1)按定义分
.&1& .
循环
不循环
(2)按大小分
<m></m> 注意:0既不是正数也不是负数.
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【温馨提示】(1)无理数常见的几种类型:
①开方开不尽的数,如 <m></m> , <m></m> , <m></m> 等;
②化简后含有根号的三角函数值,如 <m></m> , <m></m> , <m></m> 等;
③具有特定结构的无限不循环小数,如 <m></m> (相邻两个1之间依次
多一个 <m></m> );
④ <m></m> 及化简后含 <m></m> 的数,如 <m></m> 等.
(2)</m> 不一定是负数,如 <m></m> , <m></m> ;
(3)最小的正整数是1,最小的自然数是0,最大的负整数是 <m></m> .
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2.【2022版课标新增内容】正数、负数可以表示具有相反意义的量
关键词:上下、左右、前后、南北、东西、升降、增减、收支、盈亏、高
低、大小、出入、顺逆等.
(1)若向东行走 <m></m> 记为 <m></m> ,则向西行走 <m></m> 记为______;
<m></m>
(2)若规定盈利记为+,亏损记为-,则+50元表示__________,-80元
表示__________;
盈利50元
亏损80元
(3)若规定温度上升记为+,温度下降记为-,则温度上升 <m></m> 的意义
为_____________.
温度下降 <m></m>
注意:数量一定要有单位.
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(1)数轴
①数轴三要素(如图①);
.&2& .
图①
原点
单位长度
②______与数轴上的点是一一对应的;
实数
③数轴上任意两个点表示的数,右边的总比左边的____,负数____ <m></m> ____
正数;
大
<
<
3.实数的相关概念
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图②
④如图②,数轴上 <m></m> , <m></m> 两点对应的实数分别为 <m></m> , <m></m> ,
若 <m></m> ,则 <m></m> _______________; <m></m> 的中点 <m></m> 对
应的实数为_ ___;
⑤在数轴上,不仅可以表示有理数,同样的,无理数也可以用数轴上的点来表示.
<m></m> 或 <m></m>
<m></m>
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【2022版课标新增内容】
例:如何用数轴来表示 <m></m> .
第一步:在数轴上找到点 <m></m> ,使 <m></m> ;
第二步:作直线 <m></m> ,在 <m></m> 上取一点 <m></m> ,使 <m></m> ;
第三步:以原点 <m></m> 为圆心,以 <m></m> 为半径作弧,弧与数轴交于点 <m></m> ,则点 <m></m>
即为表示 <m></m> 的点.
①图中点 <m></m> 对应的实数为____;
<m></m>
②第三步依据的数学定理是__________;
勾股定理
③该探究过程所蕴含的数学思想是__________思想.
数形结合
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(2)相反数:如果两个数只有______不同,那么称其中一个数为另一个
数的相反数,也称这两个数互为________.
符号
相反数
①实数 <m></m> 的相反数为____, <m></m> 的相反数为___;
<m></m>
0
②实数 <m></m> , <m></m> 互为相反数 <m></m> ___, <m></m> ;
0
③在数轴上,表示互为相反数的两个点位
于原点的两侧,且到原点的距离______.
相等
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(3)绝对值:数轴上表示数 <m></m> 的点与原点的______叫作数 <m></m> 的绝对值,记
作 <m></m> .
① <m></m> 具有非负性;②离原点越远的数的绝对值越____;
③绝对值相等的两个数相等或____________,即 <m></m> 或
________.
距离
大
互为相反数
<m></m>
(4)倒数:乘积为1的两个数互为倒数.
①非零实数 <m></m> 的倒数为 <m></m> ;②实数 <m></m> , <m></m> 互为倒数 <m></m> ___;③0没有倒数,
倒