2023届高考作文审题构思训练：齐桓公、管仲、鲍叔；终身学习；传统节日；逆境顺境

作文审题构思训练 1.解析2020全国卷1（示范） 2.训练一 3.训练二 4.训练三 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露個人信息;不少于800字。 人物 身份 行为态度 他人评价 中心论点 齐桓公 管仲 鲍叔 国君 1.装死逃脱 2.重用管仲 后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下；孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。” 宽宏大度，善用人才。 前 公子纠的谋臣 后 齐桓公的谋臣 曾用箭射齐桓公（政敌） 孔子说：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。司马迁说：天下不多（称赞）管仲之贤。 忠心辅佐，奋发有为。 齐桓公的谋臣 建议齐桓公重用曾经的政敌管仲；甘居其下 司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 知人谦让，大公无私。 发言稿（格式要有题目、称呼、问候语、正文、致谢或祝福语等）是分享自己的阅读感受，希望在同学中引起共鸣。因此，发言稿应有情感的交流： 1.采用呼吁的方式，拉近发言者与听众之间的距离; 2.采用设问、反问、感叹句式，强化情感色彩; 识才荐贤不妒，谦和爱国忠君 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 本次读书交流会，我发言的题目是《识才荐贤不妒，谦和爱国忠君》。【扣材料中的“读书会”情境】 读了一代霸主齐桓公与管仲、鲍叔牙三人之间的故事之后，我对鲍叔的感触最深，因为他身上有“知人谦让，大公无私”的高尚品质。【明确选择、原因】 鲍叔之感人，在其识我之准确定位，识人之伯乐眼光。辅佐公子小白登临君位后，鲍叔自知己之才已不足以辅佐桓公成就一匡天下之大业。凭着伯乐眼光，举荐管仲为相，慧眼如炬，早已断定管仲绝非池中之物，伯乐一荐，果助齐成就称霸大业。我们时常感慨，“千里马常有，而伯乐不常有”。若无鲍叔慧眼识得，也许管仲可能要遗憾地老死于户牖之下。古需伯乐，今亦如是，如华罗庚之于陈景润，郎平之于朱婷，求伯君之于雷军。怎样才是慧眼识人识己？鲍叔用自己的行动做出了最好的注脚。其实，于中国传统士人而言，出将入相可谓是一生奋斗的至高理想。而鲍叔牙在国家利益和个人名利的选择中，毫不犹豫选择了前者，他…… 同学们，历史远去已成灰烬，但灰烬的深处尚有余温。先人筚路蓝缕，践义成仁;后人应承续其志，燃灯前行。读书会的意义在于熏陶，在于感化，更在于引导。识才荐贤不妒，谦和爱国，忠于社稷。我们理应有鲍叔一般体察万物，慧眼识人之心，更应具有甘居人下，功成身退之风度。【扣材料中的“读书会”情境；点题 呼吁】 我的发言到此结束，谢谢大家！ 审题、构思训练 一 当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，展示了世界发展的前景。未来社会将是一个“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。身处时代洪流中的每个人，必须坚持终身学习，找到一个又一个的起跑线，才能跟上时代前进的步伐，成就人生梦想。 作为新时代的青年，站在人生的新起点，你对“终身学习”有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意;明确文体，身拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息，不少于800字。 当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，展示了世界发展的前景。未来社会将是一个“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。身处时代洪流中的每个人，必须坚持终身学习，找到一个又一个的起跑线，才能跟上时代前进的步伐，成就人生梦想。 作为新时代的青年，站在人生的新起点，你对“终身学习”有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意;明确文体，身拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息，不少于800字。 审材料信息：①当今世界：信息技术改变着方方面面 ②未来社会：学习型社会 ③时代洪流：终身学习＋效果、目的 材料内部逻辑：当今——进行时——未来（递进、重心） 关键词：终身学习 关键词内涵：终身学习不是一