第5课《大自然的语言》-2022-2023学年八年级语文下册分层作业设计与中考链接

第5课《大自然的语言》-2022-2023学年八年级语文下册 分层作业设计与中考链接 一、基础知识综合 1．（2022春·吉林·八年级统考期末）阅读语段，按要求完成下面各题。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地（     ）桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 (1)“候鸟”中“候”字的读音是______________________ (2)文中“（   ）”处，正确的标点符号是（    ） A．, B．。 C．； D．、 (3)请从语段中找出了两组反义词：______________________ (4)划线句“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”的主语是：_________________________ (5)“据以安排农事”的意思是：______________________ 二、单项选择题 2．下列说法正确的一项是（   ） A．《大自然的语言》中“语言”是指许多古代流传下来的农谚。 B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象被我国古代人民称为物候学。 C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。 D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是依次决定物候现象来临的因素。 3．白居易的诗歌《大林寺桃花》中有“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开”的诗句，结合《大自然的语言》一文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？以下原因正确的一项是（    ） A．纬度的差异 B．经度的差异 C．高下的差异 D．古今的差异 4．本课的说明极有条理性，其逻辑顺序正确的一项是(  ) A．物候现象的成因——对农业生产的意义——物候现象的特征——研究意义 B．物候现象的特征——决定的因素——对农业生产的意义——决定意义 C．物候现象的特征——对农业生产的重要性——决定因素——研究意义 D．大自然的现象——物候现象的特征——物候现象的成因——研究意义 5．“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞手法分别是（） A．说明     拟人、比喻 B．叙述     拟人、比喻 C．描写     对偶、拟人 D．抒情     比喻、拟人 6．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（   ） 【情境】在新年来临之际，进步颇大的你想给班主任发一条短信，表达对他的感激与祝福，你会说： A．“老师，祝您年逢盛世寿赛苍松！” B．“老师，您没少批评教育我，都记着呢！祝您新年快乐，万事如意！” C．“老师，祝您心想事成，万事如意！” D．“老师，我的进步离不开您的教导，真心谢谢您，祝您新年万事如意！” 三、语言综合运用 7．请指出下面倡议书在格式方面的两处错误。 “节约用水”倡议书 我国是水资源紧缺的国家。爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议。让我们从今天起努力做到以下几点： ①洗漱时，及时关掉水龙头。 ②一水多用。充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 ③制作“节约用水”的标签并张帖。 ④看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺,一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 7月1日 育才中学六年级一班全体同学 错误1：__________________________   错误2：__________________________ 8．（2022秋·陕西汉中·七年级统考期末）七（1）班拟开展“寒假共读•润泽心灵”的综合性学习活动，请你完成活动任务。 (1)请以活动主持人的身份写一段不少于30字的开场白。 (2)本次活动设置了“火眼金睛”环节，请你从以下九宫格中识别出本学期学过的一句诗，并正确、工整地写在田字格中。 平 梦 江 水 影 河 入 流 羌 四、现代文阅读 （一）阅读下文，完成下面小题。 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。③再过两个月，燕子翩然归来。④不久，布谷鸟也来了。⑤于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑥到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。⑦北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。⑧到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。⑨在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么