1.4分草莓-2022-2023学年二年级数学下册同步精品课件（北师大版）

教学目标： 1、结合分草莓的情境，探索有余数除法的试商方法，体会余数一定要比除数小，积累有余数除法的试商经验。 2、进一步巩固除法竖式的书写形式与计算方法。 复习导入 1、括号里最大能填几？ （ ）×6<41 5×（ ）<39 （ ）×8<73 2、用竖式计算 13÷4= 81÷9= 1、图中有哪些数学信息？ 一共有55个草莓 探究新知 有8个盘子 2、你能提出一个数学问题吗？ 平均每盘放几个草莓，还剩几个？ 3、如何列式？ 55÷8 4、为什么用除法？ 平均分模型 5、55÷8该如何计算呢？ 方法一 55÷8= 最大能填几 8×（ ）＜55 6 6×8=48 55-48=7 6 …… 7 方法二 55÷8= 除法竖式 6 …… 7 5 5 8 4 8 7 6 每7个放一盘，可以放几盘，还剩几个？ 1、如何列式？ 55÷7 2、为什么用除法？ 55里面有几个7 5、55÷7该如何计算呢？ 方法一 55÷7= 最大能填几 7×（ ）＜55 7 7×7=49 55-49=6 7 …… 6 方法二 55÷7= 除法竖式 7 …… 6 5 5 7 4 9 6 7 1、图中有哪些数学信息？ 一共有55个草莓 每盘放6个 2、你能提出一个数学问题吗？ 可以放几盘，还剩几个？ 3、如何列式？ 55÷6 4、为什么用除法？ 55里面有几个6 5、55÷6该如何计算呢？ 方法一 55÷6= 最大能填几 6×（ ）＜55 9 6×9=54 55-54=1 9 …… 1 方法二 55÷6= 除法竖式 9 …… 1 5 5 6 5 4 1 9 巩固新知 闯关游戏 第一关 22÷3=7（枝） 1(枝) ...... 第一关 22÷5=4（个） 2(枝) ...... 第二关： 6 6 7 9 6 4 第三关： 第四关： 5 4 6 4 8 6 8 3 5 6 3 6 1 6 5 0 8 4 8 2 6 9 5 4 0 5 3 0 5 第五关： 1 8 5 － 5 1 3 1 1 8 5 1 5 3 3 1 － 5 8 1 － 5 3 3个1 3个5 拓展延伸 用竖式计算327÷4 总结 1、用乘法口诀试商时，两数相乘的积要最接近被除数，又要比除数小。 2、计算有余数除法，余数一定要比除数小。 $