03关于催化剂与反应历程（精讲）-备战2023年高考化学二轮复习精讲精练（基础题）

备战2023年高考化学二轮复习精讲精练 第三专题 关于催化剂与反应历程 反应历程是指化学反应中的反应物转化为最终产物通过的途径，因为化学变化从根本上来说，就是旧键的破裂和新键的生成。反应的历程能够反映出物质结构和反应能力之间的关系，从而可以加深我们对于物质运动形态的认识。近年新高考中主要集中考查化学反应中能量变化有关概念的理解及计算，主要涉及能量变化的本质，以图象的形式表示能量变化过程的分析，能量历程转化常以图象形式出现在选择题中。 本专题在高考中主要要求学生认识化学反应的本质是有新物质生成，并伴有能量的变化，能多角度、动态地分析热化学方程式，运用化学原理解决实际问题。反应历程或机理图像一般取材于实际科研成果，充分体现了化学反应的本质，高考常以此为载体考查反应原理、活化能、反应热等知识，是近年高考的命题热点，此类试题难点是需要学生能从陌生图像中提取有效信息进行解题。 核心素养：①宏观辨识与微观探析②变化观念与平衡思想③科学态度与社会责任 1、如何判断是否为催化剂或中间产物？ ①催化剂：某物质在第一步反应中消耗了，最后一步反应中又生成了，总之进去了，又出来了，该物质就是催化剂。 ②中间产物：某物质在第一步反应中生成了，第二步反应中又消耗了，该物质为中间产物。 2、催化剂有什么作用？ 催化剂降低反应所需的活化能（即把能级图中的大山变成小山），加快反应速率（增大活化分子的百分数），缩短达到平衡所需的时间，不改变平衡（正、逆反应速率同等程度的改变），不改变反应热（△H只与反应的始态和终态有关）。 例1．科学家发现某些生物酶体系可以促进H＋和e－的转移如(a、b和c)，能将海洋中的NO2转化为N2进入大气层，反应过程如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．过程I中NO是还原产物 B．a和b中转移的数目相等 C．过程Ⅱ中参与反应的n(NO)：n(NH)＝1：1 D．过程Ⅰ→Ⅲ的总反应为NO ＋ NH ＝ N2↑＋ 2H2O 例2．某课题组设计一种以A辅助固定CO2的方法，原理如图。下列说法不正确的是（ ） A．总反应符合“绿色化学”理念，原子利用率100%。 B．化合物A为CH3OH C．HOCH2CH2OH若用辅助固定，则产物可能为 D．反应②的类型为加成反应 例3．某课题组设计一种以化合物A辅助固定CO2的方法，原理如图所示，其中反应①为取代反应。下列说法不正确的是（ ） A．化合物A为CH3OH B．反应②为加成反应 C．总反应的原子利用率为100% D．能与NaOH溶液反应 例4．某课题组设计一种以甲醇辅助固定CO2的方法，原理如下图。下列说法不正确的是（ ） A．化合物B为CO2 B．可循环使用 C．反应②为取代反应 D．理论上处理1mol CO2需要消耗2 mol CH3OH 例5．利用CO2与丙烷反应生成丙烯和水蒸气的反应机理如图所示。下列说法错误的是（ ） A．C3H8是还原剂 B．CrO3作催化剂 C．Cr2O3是反应的中间体 D．产物丙烯存在顺反异构 1．据文献报道：Fe(CO)5催化某反应的一种反应机理如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．该反应可产生清洁燃料H2 B．OH－ 作为中间产物参与了该催化循环 C．该催化循环中Fe的成键数目没发生变化 D．该反应可消耗温室气体CO2 2．在NO催化下，丙烷与氧气反应制备丙烯的部分反应机理如图所示。下列说法错误的是（ ） A．含N分子参与的反应一定有电子转移 B．由NO生成HONO的反应历程有2种 C．C3H8和*C3H7均只有一种结构 D．当主要发生包含②的历程时，最终生成的水减少 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 备战2023年高考化学二轮复习精讲精练 第三专题 关于催化剂与反应历程 反应历程是指化学反应中的反应物转化为最终产物通过的途径，因为化学变化从根本上来说，就是旧键的破裂和新键的生成。反应的历程能够反映出物质结构和反应能力之间的关系，从而可以加深我们对于物质运动形态的认识。近年新高考中主要集中考查化学反应中能量变化有关概念的理解及计算，主要涉及能量变化的本质，以图象的形式表示能量变化过程的分析，能量历程转化常以图象形式出现在选择题中。 本专题在高考中主要要求学生认识化学反应的本质是有新物质生成，并伴有能量的变化，能多角度、动态地分析热化学方程式，运用化学原理解决实际问题。反应历程或机理图像一般取材于实际科研成果，充分体现了化学反应的本质，高考常以此为载体考查反应原理、活化能、反应热等知识，是近年高考的命题热点，此类试题难点是需要学生能从陌生图像中提取有效信息进行解题。 核心素养：①宏观辨识与微观探析②变化观念与平衡思想③科学态度与社会责任 1、如何判断是否为