内容正文:
专题02 平行线四大经典模型 重难点题型专训
【题型目录】
题型一 平行线基本模型之M模型
题型二 平行线四大模型之铅笔模型
题型三 平行线四大模型之“鸡翅”模型
题型四 平行线四大模型之“骨折”模型
【经典例题一 平行基本模型之M模型】
【结论1】若AB∥CD,则∠B0C=∠B+∠C
【结论2】若∠BOC=∠B+∠C,则AB∥CD.
【结论3】如图所示,AB∥EF,则∠B+∠D=∠C十∠E
朝向左边的角的和=朝向右边的角的和
结论3的模型也称为锯齿模型;
锯齿模型的变换解题思路
拆分成猪蹄模型和内错角 拆分成2个猪蹄模型
【例1】(2022春·山东济宁·七年级统考阶段练习)如图所示,如果 AB ∥ CD ,则∠α、∠β、∠γ之间的关系为( )
A.∠α+∠β+∠γ=180° B.∠α-∠β+∠γ=180°
C.∠α+∠β-∠γ=180° D.∠α-∠β-∠γ=180°[
【答案】C
【分析】过E作EF∥AB,由平行线的质可得EF∥CD,∠α+∠AEF=180°,∠FED=∠γ,由∠β=∠AEF+∠FED即可得∠α、∠β、∠γ之间的关系.
【详解】解:过点E作EF∥AB,
∴∠α+∠AEF=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∵AB∥CD,
∴EF∥CD,
∴∠FED=∠EDC(两直线平行,内错角相等),
∵∠β=∠AEF+∠FED,
又∵∠γ=∠EDC,
∴∠α+∠β-∠γ=180°,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了平行线的性质,正确作出辅助线是解答此题的关键.
【变式训练】
【变式1】(2021春·全国·七年级专题练习)如图,直线a//b,一块含60°角的直角三角板ABC(∠A=60°)按如图所示放置.若∠1=43°,则∠2的度数为( )
A.101° B.103° C.105° D.107°
【答案】B
【分析】如图,首先证明∠AMO=∠2;然后运用对顶角的性质求出∠ANM=43°,借助三角形外角的性质求出∠AMO即可解决问题.
【详解】解:如图,∵直线a∥b,
∴∠AMO=∠2;
∵∠ANM=∠1,∠1=43°,
∴∠ANM=43°,
∴∠AMO=∠A+∠ANM=60°+43°=103°,
∴∠2=∠AMO=103°.
故选:B.
【点睛】该题主要考查了平行线的性质、对顶角的性质、三角形的外角性质等几何知识点及其应用问题;牢固掌握平行线的性质、对顶角的性质等几何知识点是灵活运用、解题的基础.
【变式2】(2022秋·辽宁鞍山·八年级统考期中)如图,已知,平分,平分,,,则的度数为___________.(用含n的式子表示)
【答案】
【分析】首先过点E作,由平行线的传递性得,再根据两直线平行,内错角相等,得出,,由角平分线的定义得出,,再由两直线平行,内错角相等得出 ,由即可得出答案.
【详解】解:如图,过点E作,则,
,
∴,,
又∵平分,平分,
∴,
,
∵,
∴ ,
,
∴,
故答案为:.
【点睛】本题考查平行线的性质,角平分线的定义,解题关键是作出正确的辅助线,掌握平行线的性质和角平分线的定义.
【变式3】(2022春·山东聊城·七年级统考阶段练习)已知直线AB//CD,EF是截线,点M在直线AB、CD之间.
(1)如图1,连接GM,HM.求证:∠M=∠AGM+∠CHM;
(2)如图2,在∠GHC的角平分线上取两点M、Q,使得∠AGM=∠HGQ.试判断∠M与∠GQH之间的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)证明见详解
(2);理由见详解
【分析】(1)过点作,由,可知.由此可知:,,故;
(2)由(1)可知.再由,∠AGM=∠HGQ,可知 :,利用三角形内角和是180°,可得.
(1)
解:如图:过点作,
∴,
∴,,
∵,
∴.
(2)
解:,理由如下:
如图:过点作,
由(1)知,
∵平分,
∴,
∵∠AGM=∠HGQ,
∴,
∵,
∴.
【点睛】本题考查了利用平行线的性质求角之间的数量关系,正确的作出辅助线是解决本题的关键,同时这也是比较常见的几何模型“猪蹄模型”的应用.
【经典例题二 平行基本模型之铅笔模型】
【结论1】如图所示,AB∥CD,则∠B+∠BOC+∠C=360°
【结论2】如图所示,∠B+∠BOC+∠C=360°,则AB∥CD.
变异的铅笔头:拐点数n,∠A+...+∠C=180°×(n+1)
拐点数:1 拐点数:2 拐点数:n
【例2】(2021·