(教用word)第1单元 1 离骚(节选)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版2019)

离骚(节选) 1．给加点字注音 苗裔(yì) 　 孟陬(zōu) 　 览揆(kuí) 扈江离(hù) 辟芷(zhǐ) 汩(yù) 朝搴阰(qiānpí) 骐骥(jì) 修姱(kuā) 羁(jī) 揽茝(chǎi) 芰荷(jì) 谣诼(zhuó) 侘傺(chàchì) 溘死(kè) 方圜(yuán) 　　 攘诟(ɡòu) 謇朝谇(jiǎn suì) 延伫(zhù) 2．通假字 (1)扈江离与辟芷兮“辟”同“僻”，僻静、幽静 (2)来吾道夫先路“道”同“导”，引导 (3)偭规矩而改错“错”同“措”，举措 (4)何方圜之能周兮“圜”同“圆” (5)伏清白以死直兮“伏”同“服”，保持 (6)进不入以离尤兮“离”同“罹”，遭受 (7)芳菲菲其弥章“章”同“彰” 3．一词多义 (1)度 (2)修 (3)信 (4)相 (5)反 (6)善 (7)固 (8)虽 4．古今异义 (1)恐美人之迟暮 古义：代指有才德、有作为的人。一说是屈原自指，一说指楚怀王 今义：美丽的人 (2)怨灵修之浩荡兮 古义：荒唐 今义：水势大；形容广阔或浩大 (3)固时俗之工巧兮 古义：善于取巧 今义：细致，精巧(多用于工艺品或诗文、书画) (4)偭规矩而改错 古义：改变措施。错，同“措”，举措 今义：改正错误 (5)吾独穷困乎此时也 古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路的意思 今义：生活贫困，经济困难 (6)宁溘死以流亡兮 古义：随流水消逝 今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国 (7)制芰荷以为衣兮 古义：把……作为 今义：认为 (8)长余佩之陆离 古义：修长的样子 今义：形容色彩繁杂 5．词类活用 (1)名词的活用 ①名余曰正则兮(名词作动词)命名 ②字余曰灵均(名词作动词)取表字 ③余虽好修姱以羁兮(名词作动词)喻指束缚、约束 ④鸷鸟之不群兮(名词作动词)合群 ⑤謇朝谇而夕替(名词作状语)在早上；在晚上 (2)动词的活用 ①屈心而抑志兮(动词的使动用法) 使……受委屈；使……受压抑 ②回朕车以复路兮(动词的使动用法) 使……掉转 ③伏清白以死直兮(动词的为动用法) 为……而死 (3)形容词的活用 ①何方圜之能周兮(形容词作名词) 方枘(榫头)和圆凿(榫眼) ②谣诼谓余以善淫(形容词作名词) 淫邪之事 ③固前圣之所厚(形容词作动词)　推崇 ④高余冠之岌岌兮(形容词的使动用法) 使……加高 ⑤长余佩之陆离(形容词的使动用法) 使……加长 ⑥哀民生之多艰(形容词的意动用法) 以……为哀伤_ 6．特殊句式 (1)恐年岁之不吾与。 译文：只怕年岁不等待我。 (宾语前置句，宾语“吾”置于动词“与”之前) (2)謇朝谇而夕替。 译文：(可)早上进谏晚上即遭贬黜。 (被动句，无标志的被动句) (3)不吾知其亦已兮。 译文：不了解我也就算了。 (宾语前置句，宾语“吾”置于动词“知”之前) (4)步余马于兰皋兮。 译文：让我的马缓缓走在长着兰草的水边。 (状语后置句，状语“于兰皋”置于动词“步”之后) (5)高余冠之岌岌兮。 译文：加高我高高的帽子。 (定语后置句，“之”是定语后置的标志) (6)唯昭质其犹未亏。 译文：我光明纯洁的品质还是没有减损。 (固定句式，“唯……犹……”可译为“唯独……还……”) 7．名句积累 (1)《离骚》(节选)中想到草木凋零，担心理想的君主也会早衰的诗句是“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”。 (2)《离骚》(节选)中写光阴如流水逝去，忧心时不待我的诗句是“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”。 (3)《离骚》(节选)中用身披香草以表明自己高洁的品质的诗句是“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”。 (4)《离骚》(节选)中表现屈原忧国忧民、热爱祖国的诗句是“长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰”。 (5)《离骚》(节选)中表现屈原坚持真理、献身理想的高尚品德的诗句是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。 (6)《离骚》(节选)中表现屈原疾恶如仇、不同流合污的诗句是“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。 (7)《离骚》(节选)中表现屈原洁身自好、自我完善的思想情怀的诗句是“民生各有所乐兮，余独好修以为常”。 一、文本解读 请同学们快速阅读全诗，从整体上把握结构和内容，回答下面的问题。 1．这首诗的主要内容是什么？ 答案：第1－2段：自述。屈原自述身世、品质追求、政治理想以及忠诚不为君王理解的苦闷之情，表现了他坚持“美政”、至死不悔的高尚节操，抒发了他忧国忧民、献身理想的爱国情感。 第3段：述怀。揭示“朝谇而夕替”之因，表达“虽九死其犹未悔”的意志。 第4段：反省。表现为追求“美政”、美德“虽体解吾犹未变”的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想