内容正文:
课时分层训练(五) 组合
1.下列各事件中,属于组合问题的是( )
A.从3名教师中,选出2名分别去北京、上海学习
B.从10名司机中选出4名,分配到4辆汽车上
C.某同学从4门课程中选修2门
D.从13名同学中任选出两名担任学习委员、体育委员
C 解析:A,B,D均与顺序有关,是排列问题;C与顺序无关,是组合问题.
2.(多选)下列问题属于组合问题的是( )
A.从4名志愿者中选出2人分别参加志愿服务工作
B.从0,1,2,3,4这5个数字中选取3个不同的数字,组成一个三位数
C.从全班同学中选出3名同学出席大学生运动会开幕式
D.从全班同学中选出3名同学分别担任班长、副班长和学习委员
AC 解析:B,D项均为排列问题,A,C项是组合问题.
3.求从2,3,4,5四个数中任取2个数作为对数式logab的底数与真数,得到的对数的个数有多少,是________问题;若求两个数相乘得到的积有几种,则是________问题.(用“排列”“组合”填空)
排列 组合 解析:对数式logab的值与a,b取值顺序有关,属于排列问题;ab的值与a,b取值顺序无关,属于组合问题.
4.从5个不同元素a,b,c,d,e中取出2个,写出所有不同的组合.
解:要想写出所有组合,先将元素按照一定顺序排好,然后按顺序用图示的方法将各个组合逐个标出来,如图所示:
由此可得所有的组合为
ab,ac,ad,ae,bc,bd,be,cd,ce,de.
5.平面内有A,B,C,D四个不同的点,其中任意3个点不共线.
(1)试写出以其中任意两个点为端点的有向线段;
(2)试写出以其中任意两个点为端点的线段;
(3)试写出以其中任意三点为顶点的三角形.
解:(1)以其中任意两个点为端点的有向线段为一个排列问题,共有有向线段:AB,AC,AD,BC,BD,CD,BA,CA,DA,CB,DB,DC.
(2)以其中任意两个点为端点的线段为一个组合问题,共有线段:AB,AC,AD,BC,BD,CD.
(3)以其中任意三点为顶点的三角形是一个组合问题,共有△ABC,△ABD,△BCD,△ACD.
6.某校开设A类选修课3门,B类选修课4门,一位同学从中共选3门.若要求两类课程中各至少选一门,试设计一种选取方案,它是一个排列问题,还是一个组合问题.
解:分两类,每一类又分两步分别完成:
第一类,A类选修课3门中选1门,再从B类选修课4门中选2门,将它们合在一起,即为一种方案,它是一个组合问题.
第二类,A类选修课3门中选2门,再从B类选修课4门中选1门,将它们合在一起,即为一种方案,它是一个组合问题.
1.给出下列问题:
①从甲、乙、丙3名同学中选出2名分别去参加两个乡镇的社会调查,有多少种不同的选法?
②有4张动物园门票,要在7人中确定4人去游玩,有多少种不同的选法?
③某人射击8枪,击中4枪,且命中的4枪均为2枪连中,则不同的结果有多少种?
其中属于组合问题的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
C 解析:①与顺序有关,是排列问题;②③均与顺序无关,是组合问题.
2.给出三个事件:
①10名同学分成人数相同的数学和英语两个学习小组,共有多少种不同的分法?
②从1,2,3,…,9九个数字中任取3个,由小到大排列构成一个三位数,这样的三位数共有多少个?
③10人聚会,见面后每两人之间要握手相互问候,共需握手多少次?
其中是组合问题的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
D 解析:①②③均与顺序无关,所以都是组合问题.
3.平面上有12个点,其中没有3个点在一条直线上,也没有4个点共圆,则过这12个点所作圆的个数相当于__________________________的组合.
从12个不同元素中任取3个元素 解析:因为每一个圆对应于3个点,所以这12个点所作圆相当于从12个不同元素中任取3个元素的组合问题.
4.5个代表分4张同样的参观券,每人最多分一张,且全部分完,那么每一种分法相当于______________的一个组合.
从5个不同元素中取出4个元素 解析:因为4张同样的参观券,所以参观券没有顺序,即该问题是一个组合问题,即从5个不同元素中取出4个元素.
5.在桥牌比赛中,发给4名参赛者每人一手由52张牌的四分之一(即13张牌)组成的牌.一名参赛者可能得到怎样一手牌(用排列或组合知识说明一下)?
解:本题实质上是从52个元素中任选13个元素作为一组的组合问题.
6.某人决定投资8种股票和4种债券,经纪人向他推荐了12种股票和7种债券.问:此人的一种投资方案是怎样得到的?
解:需分两步:
第1步,根据经纪人的推荐在12种股票中选8种,是一个组合问题;
第2步,根据经纪人的推荐在7种债券中选4种,也是一个组合问题.
最后将选中的8种股