(课件)第4章 第2节 关注生殖性克隆人-【提分教练】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019)

第4章　生物技术的安全性与伦理问题 第2节　关注生殖性克隆人 1 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 2 自主化知识预习 01 3 独立生存的新个体 特定的细胞、组织和器官 受损的细胞、组织和器官 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 4 伦理道德 改变 尊严 心理 社会地位 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 5 反对 生殖性克隆人 不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 6 有效监控 严格审查 生命伦理准则 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 7 iPS 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 8 合成人类的整个基因组 人体器官 疫苗 无父母 基因组 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 9 任务驱动式课堂 02 任务 课堂回眸 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 10 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 11 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 12 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 13 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 14 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 15 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 16 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 17 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 18 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 19 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 20 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 21 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 22 核心知识备查 03 知识点1 知识点2 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 23 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 24 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 25 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 26 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 27 第2节　关注生殖性克隆人 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 核心知识备查 3 28 谢谢观看 THANK YOU! 29 学习任务目标 1．基于克隆技术的技术流程，说出克隆技术涉及的现代生物技术。 2．比较生殖性克隆和治疗性克隆、试管婴儿与“设计试管婴儿”操作程序的不同。 3．结合生殖性克隆人面临的伦理问题，理解并宣传我国对待生殖性克隆人的原则。 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 1．生殖性克隆：通过克隆技术产生________________。 2．治疗性克隆：利用克隆技术产生______________________，用它们来修复或替代______________________，从而达到治疗疾病的目的。 3．人们对生殖性克隆人的看法 支持的观点 否定的观点 ①作为一项科学研究，有它自己内在的发展规律； ②现在人们的________观念还不能接受，但是人的观念是可以____的 ①有违人类____； ②人为地制造在____上和________上都不健全的人； ③克隆技术还不成熟 二、我国禁止生殖性克隆人 1．我国政府对生殖性克隆的态度：中国政府积极支持制定《禁止生殖性克隆人国际公约》，坚决____克隆人，不允许进行任何____________实验。 2．我国政府对克隆人四不原则： __________________________________________________。 3．我国政府对治疗性克隆的原则： (1)通过制定相关法规，