(课件)第1章 单元任务性重构(第1章)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019)

第1章　发酵工程 单元任务性重构 1 必备知识　问题式回顾 01 2 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 3 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 4 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 5 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 6 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 7 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 8 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 9 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 10 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 11 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 12 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 13 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 14 阶段整合　情境式突破 02 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 15 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 16 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 17 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 18 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 19 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 20 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 21 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 22 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 23 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 24 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 25 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 26 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 27 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 28 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 29 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 30 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 31 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 32 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 33 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 34 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 35 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 36 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 37 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 38 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 39 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 40 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 41 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 42 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 43 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 44 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 45 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 46 单元任务性重构 必备知识　问题式回顾 1 阶段整合　情境式突破 2 47 谢谢观看 THANK YOU! 48 概念3.1　获得纯净的微生物培养物是发酵工程的基础 在生产和生活中，需要优良的菌种生产发酵食品或分解废物垃圾等。为获得纯净的优良菌种，采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果如下图，请分析： 思考：(1)配制A和B培养基中除需要加入必要的营养物质外，还需要加入什么物质？ 提示：琼脂。 (2)培养基配制完毕后需要灭菌，通常使用何种方法进行灭菌？ 提示：高压蒸汽灭菌法。 (3)在倒平板的过程中，如果不小心将培养基溅在皿盖与皿底之间的部位，这个平板还能用来培养微生物吗？为什么？ 提示：不能。因为空气中的微生物可能在皿盖和皿底之间的培养基上