比例的应用（同步练习）六年级下册数学人教版

3. 比例的应用 第1课时 比例尺(1) 一、填空。 1.在比例尺是1:8000000的地图上,图上1cm的距离表示实际距离( )cm,也就是( )km。 2. 50km=( )cm 12000000cm=( )km 3.在比例尺是50:1的平面图上,表示( )距离是( )距离的50倍。 4. 0 50 100m这是( )比例尺,表示图上距离1cm相当于实际距离( )m,将这个线段比例尺改成数值比例尺是( )。 二、选择。(将正确答案的字母填在括号里) 1.为了计算方便,一般把比例尺写成( )是1的形式。 三、上海到杭州的实际距离是170 km,在一幅地图上量得两地之间的距离是3.4 cm。这幅地图的比例尺是多少? 四、周村古商城有“天下第一村”的美誉,周村古商城到台儿庄古城的实际距离约为330 km。在一幅地图上量得两城间的距离是6.6 cm。 1.这幅地图的比例尺是多少? 2.请你根据数值比例尺画出线段比例尺 A.前项 B.后项 C.前项或后项 2.在一幅地图上,用10cm长的线段表示90km的实际距离,则这幅地图的比例尺是( )。 1 900000 1B. 1 C. A. 900000 五、一只蚂蚁的实际长度是5 mm,量出图中蚂蚁的长度,求这幅图的比例尺。 3. 一种3mm的仪器零件,画在图纸上的长度 是12cm,这幅图纸的比例尺是( )。 C.4:1A.1:40 B.40:1 4.手表厂技术人员绘制新型手表图纸时,想把手表零件放大到原来的30倍,则画图时选用的比例尺是( )。 六、一块正方形花圃的面积是100㎡,把它画在一张图纸上面积是25c㎡,这张图纸的比例尺是多少? A.1:30 B.30:1 C.1:300000 第2课时 比例尺(2) 一、填空。 1.在一幅学校平面图上,用图上距离3cm表示实际距离150m,则这幅平面图的比例尺是( );在图上量得操场的宽是3.5cm,操场的实际宽度是( )m。 三、下图是比例尺为1:2000的足球场平面图,请你量一量,并计算出这个足球场的实际面积。 2. 把一个零件画在一张比例尺是50:1的图纸上, 图纸上零件的长是6cm,这个零件的实际长度是 ( )mm。 3.在比例尺为0 40km的地图上,量得甲、乙两城之间的距离是4.5cm,甲、乙两城之间的实际距离是( )km。 4. (1)将图中的线段比例尺改写成数值比例尺是( )。 (2)量一量,学校到汽车站的图上距离 是( )cm,那么学校到汽车站的实际距离是( )m。 二、华为“麒麟980”是中国最新一代芯片,拥有六项世界第一。在一次产品发布会上,按50:1的比例尺展示了“麒麟980”的外形图片,尺寸为70cmx70cm。“麒麟980”实际长和宽各是多少毫米? 四、在比例尺是1:3000000的地图上,量得A、B两地之间的距离是10cm。甲、乙两车同时从两地出发,相向而行,3小时相遇。已知甲、乙两车的速度之比是2:3.甲、乙两车的速度各是多少? 五、在比例尺为1:50000的地图上,量得一块长方形地的周长是32cm,长与宽的比是5:3。如果这块长方形地的25%被绿化,那么这块长方形地的实际绿化面积是多少平方千米? 第3课时 一、填空。 1.把下面的表格填写完整。 图上距离 实际距离 比例尺 9cm 180km 2.5cm 1:20000 250km 1:50000 3. 把一个长为2.5mm的零件画在比例尺是20:1的 图纸上,应画( )cm。 4. 在一幅地图上,图上5cm表示实际距离40km, 如果量得图上两地距离是23cm,两地之间的实际 距离是( )km。 4.甲、乙两地相距200km,在一幅比例尺是0 40km的地图上,甲、乙两地的距离是( )。 5.在一幅比例尺是 5000的学校平面图上,量得校门口到教学楼的距离是4.5cm,校门口到教学楼的实际距离是( )m。教学楼到图书馆的实际距离是200m,画在图上长( )cm。 二、看图回答问题。 晶晶家 1.笑笑家到学校的图上距离是2.5cm,已知实际距离是500m,这幅图的比例尺是( )。 2.乐乐家在学校( )偏( )( )°的方向上。 比例尺(3) 3.贝贝家在学校正东方向300m处,用“Δ”在图中标出贝贝家的位置。 4.晶晶家在学校的南偏西30°方向( )m处。 三、某小区新建的一个长方形健身广场长100m,宽50m,把它画在比例尺是1:5000的图纸上,图上周长是多少厘米? 四、在一幅比例尺是1:600000的地图上,量得A、B两地的距离是12cm。而在另一幅地图上,量得A、B两地的距离是14.4cm,另一幅地图的比例尺是多少? 5、 实验小学的正东方向100m是幼儿园,幼儿园的正北方向300m是图书馆,图书馆的正东方向400m是超市,超市的正南方向200m