第2单元 乡村与城镇 单元活动 人文地理户外观察 (课件）-2022-2023学年新教材高中地理必修第二册【精讲精练】鲁教版

第二单元 乡村与城镇 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 单元活动　人文地理户外考察 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 观察 记录 交流合作 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 个人主观 逻辑性 规律 学以致用 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 信息 路线 成果 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 资料 级别 商业网点 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 点击进入Word [课时作业] 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 谢谢观看！ 自主预习·基础认知 第二单元　乡村与城镇 地理•必修 第二册　(配LJ版) 主题探究·核心突破 综合训练·能力提升 素养考查 1.通过人文地理户外考察掌握社会调查等方法，联系生活实际，解决现实问题，提升实践能力。(地理实践力) 2.通过人文地理户外考察帮助学生树立热爱祖国社会主义建设的思想。(人地协调观) 一、目的和要求 1．目的：培养自己户外______、思考的习惯，并用自绘的地理草图、专题地图展示所观察的地理事象。 2．要求：在教师指导下结合社会实践活动，开展人文地理户外考察，也可以通过独立观察、______(撰写考察日记、游记等形式)，拓展地理视野，提高学习兴趣，培养求真务实的科学态度，并使自己的观察能力、____________能力得到锻炼。 [名师点睛]　户外考察是学习人文地理的好方法，但不是唯一的方法。 二、原则和步骤 1．基本原则 (1)客观性原则：地理资料的收集、分析以及考察结论的得出等，都须排除____________因素干扰。 (2)科学性原则：地理户外考察的过程以及结论等，都必须科学合理，并具有实证性和_________。 (3)系统性原则：将考察对象作为一个系统进行整体分析，了解其内在______和本质。 (4)____________原则：运用所学的地理知识开展地理考察和调查等实践活动，在实践中发现问题，寻求解决办法，提高能力，获