内容正文:
第一单元
人口与环境
自主预习·基础认知
第一单元 人口与环境
地理•必修 第二册 (配LJ版)
主题探究·核心突破
综合训练·能力提升
单元活动 学用专题地图
自主预习·基础认知
第一单元 人口与环境
地理•必修 第二册 (配LJ版)
主题探究·核心突破
综合训练·能力提升
自主预习·基础认知
第一单元 人口与环境
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主题探究·核心突破
综合训练·能力提升
自然要素
性别
年龄
点值
等值线
自主预习·基础认知
第一单元 人口与环境
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主题探究·核心突破
综合训练·能力提升
图名
内容
图例
注记
自主预习·基础认知
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图例
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[课时作业]
自主预习·基础认知
第一单元 人口与环境
地理•必修 第二册 (配LJ版)
主题探究·核心突破
综合训练·能力提升
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第一单元 人口与环境
地理•必修 第二册 (配LJ版)
主题探究·核心突破
综合训练·能力提升
课程标准
素养考查
以国家某项重大发展战略举措为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景。
1.结合各种专题地图,学会解读各类专题地图,尝试进行图文转化。(地理实践力)
2.能够熟练准确的提取、运用地理专题地图信息,分析解决地理问题。(综合思维)
一、形形色色的专题地图
1.专题地图:着重表示一种或几种____________或人文现象的地图。
2.人口专题地图:分为人口分布图、人口迁移图,以及反映人口______、______、受教育程度等在不同区域分布状况的图等。
3.专题地图上地理事物(或现象)的表示方法
______法、_________法、分级统计图法,还有图形统计法地图等。
[名师点睛] 专题地图既可以表示自然要素,也可以表示人文要素。
二、阅读专题地图
1.读______,初步了解专题地图展示的