精品解析:广东省东莞市第一中学2022-2023学年高三上学期期末物理试题

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2023-01-30
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 东莞市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.84 MB
发布时间 2023-01-30
更新时间 2024-10-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-01-30
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内容正文:

东莞市第一中学2023届高三阶段性考试(五)物理试题 说明:试卷总分数为100分,考试时间为75分钟 一、单项选择题(本题共7小题,每小题5分,共35分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 解决物理疑问的过程,往往伴随新理论的建立,在物理学史中,下列现象与物理新理论的建立不存在必然联系的是(  ) A. 光电效应现象与光子说 B. 行星绕太阳运动与万有引力 C. 粒子散射现象与原子的核式结构 D. 电流的磁效应现象与楞次定律 2. 如图所示,甲图是副线圈接有灯泡和理想交流电表的理想变压器,乙图是输出端电压的图像,已知变压器原、副线圈的匝数比为10:1,电流表的示数为,则( ) A. 电压表的示数为 B. 电压表的示数为 C. 变压器原线圈电流的最大值为 D. 灯泡实际消耗的功率为 3. 如图所示是汽车45°极限爬坡时的照片,汽车缓慢逐步沿斜坡攀爬,斜坡的倾角逐渐增大至45°。下列关于汽车这一爬坡过程的说法中正确的是(  ) A. 坡的倾角越大,汽车对坡面的压力也越大 B. 汽车受到沿坡面向上、大小不断增大的静摩擦力作用 C. 汽车受到沿坡面向下、大小不断减小的滑动摩擦力作用 D. 若汽车能顺利爬坡。则斜坡对轮胎的摩擦力大于车胎对斜坡的摩擦力 4. 某飞机海上救援的情景如图所示,飞机以4m/s的速度水平向右做匀速直线运动,同时以3m/s的速度匀速收拢绳索将待救人员接到飞机里,绳索始终竖直。该过程中(  ) A. 待救人员相对地面做匀速直线运动 B. 待救人员相对地面做曲线运动 C. 绳索的拉力大于待救人员受到的重力 D. 待救人员的实际运动速度大小为7m/s 5. 有关圆周运动的基本模型如图所示,下列说法正确的是(  ) A. 图甲中火车转弯超过规定速度行驶时,内轨对轮缘会有挤压作用 B. 图乙中汽车通过拱桥的最高点时处于超重状态 C. 图丙中若摆球高相同,则两锥摆的角速度就相同 D. 图丁中同一小球在光滑圆锥筒内不同位置做水平匀速圆周运动时角速度相同 6. 如图,线圈L的自感系数极大,直流电阻忽略不计;D1、D2是两个二极管,当电流从“+”流向“-”时能通过,反之不通过;R0是保护电阻,则(  ) A. 闭合S之后,B灯慢慢变亮 B. 闭合S之后,A灯亮且亮度不变 C. 断开S瞬时,A灯闪一下再慢慢熄灭 D. 断开S瞬时,B灯闪一下再慢慢熄灭 7. 2019年1月3日,“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面。着陆前的部分运动过程简化如下:在距月面15km高处绕月做匀速圆周运动,然后减速下降至距月面100m处悬停,再缓慢降落到月面。已知万有引力常量和月球的第一宇宙速度,月球半径约为1.7×103km,由上述条件不能估算出(  ) A. 月球质量 B. 月球表面的重力加速度 C. 探测器在15km高处绕月运动的周期 D. 探测器悬停时发动机产生的推力 二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 8. 如图所示,一质量为m的篮球,可视为质点。从离地面高为H处水平抛出,第一次落地后反弹高度为。已知重力加速度为g,空气阻力忽略不计。下列说法正确的是(  ) A. 篮球在运动过程中机械能守恒 B. 篮球第一次着地的竖直分速度为 C. 篮球第二次反弹的最高点一定是 D. 篮球反弹第一次的最高点的重力势能比抛出点减少了 9. 如图所示,有一竖直向上的圆柱形匀强磁场区域,有两个比荷相等的带电粒子k1、k2分别从P点沿着半径垂直磁场射入,其中粒子k1偏转90°右边从A点射出,粒子k2偏转60°左边从B点射出。不计粒子重力,下列判断正确的是(  ) A. 粒子k1带正电,粒子k2带负电 B. 粒子k1带负电,粒子k2带正电 C. 带电粒子k1、k2的速度v1:v2=:1 D. 带电粒子k1、k2在磁场中运动的时间t1:t2 = 3:2 10. 如图(a),光滑绝缘水平面上有甲、乙两个带电小球,t=0时,甲静止,乙以6m/s的初速度向甲运动。此后,它们仅在静电力的作用下沿同一直线运动(整个运动过程中没有接触),它们运动的v-t图像分别如图(b)中曲线所示。则由图线可知(  ) A. 两带电小球的电性一定相同 B. 甲的动能一直增大,乙的动能一直减小 C. 甲乙达到共速时,乙的位移大于4倍甲的位移 D. 甲、乙速度相等时两球间的电势能最大 三、实验与探究题(本题共2小题,共17分) 11. 做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,图甲是教材中的实验方案;图乙是拓展方案: 乙图实验操作步骤如下 (1)___________(填“挂上”或“不挂上”)托盘和砝码,改变木板倾角,使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀

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