第一单元写作任务-2022-2023学年高一语文课前预习必备精品课件（统编版必修下册）

， 第一单元 写作任务 统编版必修下册 如何阐述自己的观点 学习目标 1.明确阐述自己的观点的基本内涵。（技法指导） 2.掌握阐述自己的观点的常用方法。（技法指导） 3.例文展示，来诠释写作任务。 技法指导 01 阐述自己的观点,就是阐述论点。在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心,担负着回答“论证什么”的任务,明确地表示着作者赞成什么、反对什么。它是一个意思明确的表判断的陈述句。这是议论文写作的关键。在写作中,应如何阐述自己的观点呢? 1.针对问题,确立观点 观点是一篇文章的统帅和灵魂,观点的正确、恰当与否,直接关系一篇文章的成败。针对某个问题,确立自己的观点,就是要让人了解你的写作意图。将论点摆出来,文章的主旨也就有了。如: 我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了。这就是所谓大丈夫。大大夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫作有骨气。 (选自吴晗《谈骨气》) 点评:本文用一个简明的肯定判断语句,开门见山地提出中心论点:我们中国人是有骨气的。可起到引导读者思路的作用,便于读者把握文章的论点。 2.多面思考,纲举目张 阐述观点要努力做到“纲举目张”。“纲”是观点,“目”就是阐述观点的若干依据。所谓纲举目张,就是指在展开论证时,应确立准确、鲜明的中心论点,并能根据论证的角度与重心,将中心论点分解为若干分论点进行论证。如高考满分作文《谈意气》在亮出中心论点“人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发”之后,便从三个方面展开了充分的论述:人有意气,才能有豁达的胸襟;人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出;人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰。 3.比较探究,突出优势 阐述自己的观点有时需要和其他观点相比较,说明自己观点的不同之处。如果他人的观点也有合理之处,则考虑是否可以吸收来以丰富自己的观点。观点的不同往往源自看问题的角度有异,阐述自己的观点也要顾忌所选择角度的优劣,说明这个角度是否可以更全面地看问题,据此而提出的观点与办法为何利大于弊,有利于解决问题。如: 中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”…… 我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 (选自鲁迅《拿来主义》) 点评:一开篇,作者点出“闭关主义”所带来的危害,随后指出“送去主义”的实质就是“卖国主义”。在“送去主义”“送来主义”的反复比照之下,引出“拿来主义”。一味地“送去”,则有可能走上卖国之路;一味地接受“送来”,则意味着甘心接受文化的侵略。“送去”与“送来”不行,“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”,突出自己观点的独特性。 4.梳理思路,确定结构 把自己的观点形成文章,要有明确的思路,也就是要对全文进行总体设计。这个总体设计的前提,是认真分析和研究文章中所要阐述的观点和运用的材料,弄清观点与材料之间的关系,这个材料与那个材料之间的联系,然后形成一个合乎逻辑的思路,进而合理安排文章的论证结构。如: 疑是思之始,学之端。科学上的重大突破,理论上的重大创造,往往就是从疑开始的。“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小,为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象皆是人们生活中比较常见的,然而,寻常人熟视无睹,唯有具有探究精神的人对此产生“疑”,努力探索,以至有所发现,有所发明,有所创造。 (选自高考满分作文《说“疑”》) 点评:这段文字共有四句,第一句提出论点;第二句为过渡勾连;第三句列举了两个事例,在每个事例之后均有分析,指出其共同点;第四句是对共同点的归纳。文章虽短,但思路明晰,结构合理,大大增强了论证力量。 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析评论,表明自己的观点、立场、态度和看法的一种文体。本单元写作活动要求我们学会阐述自己的观