8.1 憧憬美好集体 练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

（进阶篇）2022-2023学年 初中道德与法治人教版七年级下册同步练习 8.1憧憬美好集体 一．选择题（共10小题） 1．2021年末，东方市某校九年级的王同学，在学到第四单元《和谐与梦想》时，和同学们一起畅想未来的梦想，同学们的下列美好愿景与新时代发展的节点一致的是（　　） ①小小说：“暑假回家，领略家乡人民决胜脱贫，全面建成小康社会的新面貌。” ②云云说：“我23岁大学毕业后，积极投身于祖国基本实现社会主义现代化建设的伟大事业。” ③明明说：“30岁的我们就可以见证到中国社会主义现代化强国屹立于世界的东方。” ④好好说：“30年后我们再相聚，举杯同庆富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．九年（三）班连续五个学期被学校评为“先进班集体”。这一荣誉的获得主要是因为（　　） A．每个同学朝着个人目标努力的结果 B．为了共同的目标，全班同学的团结与奉献 C．同学间你争我夺互相攀比的争夺意识 D．这个班级同学之间只有合作没有竞争 3．奥林匹克格言“更快、更高、更强”后面加入“更团结”。在创建“更团结”集体，我们应（　　） ①树立共同愿景，引领开拓进取 ②牺牲个人利益，步伐协调一致 ③维护集体荣誉，共同商定规则 ④不断丰富个性，包容他人缺点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．半年“出差”，神舟十三号航天员乘组密切协作，顺利完成全部既定任务。这从集体的角度告诉我们（　　） A．集体力量完全取决于成员数量的多少 B．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 C．集体生活能够涵养我们每个人的品格 D．集体的力量是强大的，个人无足轻重 5．美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的是（　　） ①把自己喜欢的书带来与大家分享 ②在外犯错时谎称自己是其他班的 ③乐于并善于帮助学习有困难的同学 ④为班集体争荣誉，积极参加集体活动 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．夸夸我们的班集体：“几十个人是一家，团结向上人人夸，学习认真争先进，行为规范做到位，老师同学内心夸，我们齐心共努力，共创美好咱的家。”这句童谣体现了美好集体，下列符合美好集体特征的是（　　） ①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是充满关怀与关爱的 ③美好集体是各干各的，不谈合作 ④美好集体是充满活力的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．王老师每次教一个新班级时，她都会拟定班级的共同愿景。因为，愿景（　　） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③能引领集体成员团结一致 ④是凝聚班级拼搏向上的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 8．著名教育家魏书生在谈到自己的教学管理经验时说，要善于把竞争机制引入班集体，培养学生的竞争意识。这样做的依据有（　　） ①集体成员之间的竞争是集体发展的动力 ②美好集体是充满活力的，竞争是集体活力的重要表现 ③在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步 ④竞争是推动集体发展的内驱力 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．阅读如图漫画《合力攻坚》。我国全面建成小康社会，漫画告诉我们的道理有（　　） ①集体目标的实现需要彼此间的协作 ②建设和谐集体需要控制节奏的快慢 ③小团体主义可以汇聚成大集体的力量 ④准确的单音按规则才可奏出和声之美 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 10．习近平总书记在2022年新年贺词中讲到：从年头到年尾，农田、企业、学校、医院、军营、科研院所……大家忙一年了，付出了，奉献了，也收获了。在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚忍不拔、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有传承的事业，这告诉我们（　　） ①人多一定力量大，人多势必好办事 ②集体共同愿景的实现需要每个人的努力奋斗 ③国家力量是强大的，个人的力量微不足道 ④我们要增强报效祖国的使命感和责任感 A．②④ B．②③④ C．③④ D．①③④ 二．材料分析题（共1小题） 11．在集体中成长 【美好集体】2022年3月9日，“学霸寝室4年挣了20万奖学金”登上微博热搜。中南大学自动化学院18级417寝室的刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤，从大一开始相约留校，如今全员直博本校，获得近20万奖学金。除此之外，还获得各级26项学科竞赛奖。 （1）“学霸寝室”呈现了美好集体的形象。美好集体都有哪些特征？ 【行为判断】七年级某班的小磊等八名同学平时不爱学习，经常在班里追逐打闹，影响其他同学学习。他们非常讲究“哥们儿义气”，经常集体违反纪律，为此同学们对他们意见很大。 （2）我们应如何正确看待小磊等八名同学组成的小群体？ （进阶篇）2022-2023学年 初中道德与法治人