1.2 治国安邦的总章程（课件+素材）-2023年春八年级下册道德与法治优质教学课件+教案

部编版《道德与法治》八年级下册 同步教学课件 1.2 治国安邦的总章程 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 目 录 01 02 设置国家机构 规范权力运行 导入新课 目标学习（1）xkw 设置国家机构 请同学们自主学习教材P13—15页 1.★我国的国家机构是怎样产生的？P13 2. 宪法与国家机构的关系是怎样的？P14 3. 我国国家机构组织和工作的原则是什么？ 这一原则主要体现在哪些方面？P15 悬挂我国国徽的国家机关和场所 天安门城楼 人民 检察院 人民 大会堂 外交部 出境入境口岸 国家驻外 使馆领事馆 1、除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ 2、为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 3、这些国家机关之间是什么关系？ 国徽是中华人民共和国的象征和标志 依据宪法，设置国家机构。 人民代表大会常务委员会 人民 法院 人民 政府 1. ★我国的国家机构是怎样产生的？P13 国家机构的产生、组织是由宪法规定的 我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 宪法第三条规定： “全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。” “国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 人民是如何行使国家权力的 人民代表大会 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 人 民 选举代表组成 产生 监督 对其负责 国家权力机关 全国人民代表大会（最高国家权力机关） 地方各级人民代表大会 乡/镇，县，市，省人民代表大会 对其负责，受其监督 我国的一切权力属于人民 探究分享 设置国家机构 1.★我国的国家机构是怎样产生的？P13 ①★全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；（人民和人民代表大会的关系） ②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系） 笔 记 2. 宪法与国家机构的关系是怎样的？P14 1949年9月29日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。它规定了人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，规定了政治、军事、经济文教、民族和外交等基本制度和政策，起了临时宪法的作用。1949年10月1日，毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。 1954年9月20日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。宪法进一步确认了人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，为人民当家作主提供了可靠的制度保障和宪法依据。宪法通过后届全国人大一次会议又通过了《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民委员会组织法》。 ①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 2. 宪法与国家机构的关系是怎样的？P14 国家机构 宪 法 设置 依据 笔 记 在立法过程中，要坚持民主立法的价值取向。2018年6月29日，《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》面向社会公开征集意见。在一个月的时间里，立法机关通过网络方式收到的意见总数超过13万条。在充分听取和吸收各方面意见后，2018年8月31日，十三届全国人大常委会第五次会议表决通过了关于修改个人所得税法的决定。 思考： 2018年个人所得税法修改、通过过程说明了什么？ 《中华人民共和国个人所得税法修正案》的修订过程体现了中国特色社会主义民主。充分体现了人民群众参政议政的权利，让人民真正享受到了广泛性、真实性的民主。 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 3. 我国国家机构组织和工作的原则是什么？主要体现在哪些方面？P15 我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为： ①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位； ②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则； ③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则 笔 记 目标学习（2） 规范权力运行 请同学们自主学习教材P15—19 ★为什么要规范权力运行？（P16-P18） 2.