内容正文:
六年级下册道德与法治第三课:学会反思
(分层练习)
教材分析
《学会反思》是人教版《道德与法治》六年级下册第一单元第三课。本课是义务教育道德与法治课程标准中主题一“我的健康成长”的第 2条“愿意反思自己的生活和行为”,在课标中占有重要地位。本课分“生活离不开反思”和“养成反思好习惯”两个话题。我根据听障六年级学生的学情,对本节课的教学内容进行了整合,删减了部分内容,增补了大量学生的生活案例。从“生活离不开反思”这一话题入手,引导学生认识反思,知道反思的意义,第二个话题是“养成反思好习惯”,先说明反思的方法,然后通过学生生活当中的真实案例带领学生有步骤地进行反思,从而培养学生的反思意识,引导学生养成反思的好习惯。
教学目标
1.体验反思的过程,感受反思的意义。
2.能够从反思中有所发现、有所收获。
3.知识目标:认识反思的重要性。
夯基练习
一、填空题
1.反思,听起来是一个很抽象的话题。其实,我们都进行过反思,都有一定的( )。
2.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在( )。
3.反思作为( ),是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。
4.如果主动反思,则能更好地把握( )。
5.通过反思,我们可以总结( ),进一步提升自己。
6.掌握( ),可以让我们更好地进行反思。
7.反思( )都能进行。在特定情况下,反思尤其必要。
8.在我们做了( )以后,可以反思事情的经过,吃一堑,长一智。
9.反思,一开始也许有难度,一旦形成( ),做起来就非常轻松了。
10.反思的( )很重要,反思的结果更应该记录下来,以便提醒自己。
二、选择题
1.下列名言警句中哪一句是关于反思的?( )
A.至今思项羽,不肯过江东
B.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎
C.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阁棺
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
2.下列哪位同学不是在反思?( )
A.张强上学迟到了,他反思了一下,认识到是自己自立能力弱导致的
B.赵丽这次考试没有拿到满分,她心想,这些我都会做的,只是粗心而己,这没什么
C.慕羽跟妈妈吵架了,她很后悔,觉得自己不应该态度不好
D.小飞这次考试没考好,认为是自己不够勤奋
3.下列哪个典故中的名人不善于反思自己?( )。
A.纸上谈兵的赵括
B.负荆请罪的廉颇
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
D.毛泽东主席告诉共产党人要学历史
4.下列关于反思的观点,不正确的是( )。
A.通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展
B.只要善于反思,就一定能取得成功
C.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式
D.把握反思的方法,能让我们更好地进行反思
5.下列同学的做法哪些属于善于反思自己?( )
①小林这次语文考试成绩不太理想,试卷发下来后,他马上总结了这次考试失利的原因
②小明最近发现好朋友与自己越来越疏远了,他在想到底是自己哪里做得不对呢
③小东总是喜欢给同学起难昕的外号,大家都不喜欢他,可是他从来都认为自己没错
④小梅的父母都是工人,平时上班很辛苦,可是小梅从来不体谅父母的辛劳,在家里什么家务 活都不做 ,她还总是说妈妈爱我,什么事情都替我安排好了,我只要好好学习就行了
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
6.下列名言中能体现反思的是( )。
①以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——李世民
②三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
③反躬自省是通向 美德和上帝的途径。——瓦茨
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
7.关于反思的积极意义,下列说法正确的是( )。
①反思可以让我们学习别人的优点
②反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去
③通过反思,我们可以更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一 起,让自己做得更好
④反思会带来情绪波动,产生自卑心理,反思太痛苦了
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8.下列哪个典故中的名人因为反思不正确而没有成功?( )
A.戒骄成名的柳公权
B.警枕励志的司马光
C.纸上谈兵的赵括
D.卧薪尝胆的勾践
9.下列关于反思的观点,正确的是( )。
A.成年人具有反思能力,但小学生还小,没有反思能力
B.我们只需要反思做错的事情
C.反思不能改变已经发生的事情,反思没有意义
D.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思
10.“吾日三省吾身”是( )的名言。
A.孔子 B.老子