第04课 灯笼（分层作业）-【上好课】2022-2023学年八年级语文下册同步备课系列（部编版）

第4课 《灯笼》分层作业 一、积累与运用 1.下面加点字的注音全都正确的一项是 (　　)（2分） A.焚身(fén) 岁梢(shāo) 斡旋(wō) 熙熙然(xī) B.燎原(liáo) 神龛(kān) 犬吠(fèi) 霍骠姚(biāo) C.皎洁(jiǎo) 静穆(mù) 怅惘(wǎng) 暖融融(róng) D.点缀(zhuì) 族姊(zǐ) 幽悄(qiāo) 马前卒(zú) 2.下列词语中,书写完全正确的一项是 (　　)（2分） A.装饰　　锵然　　帖春联　　咕咕噜噜 B.思慕　　官衔　　凑热闹　　垂珠联珑 C.争忪　　悲悯　　挂神袍　　吹角连营 D.磷火　　褪色　　闹嚷嚷　　夜深星斓 3下列句子中加点词语运用有误的一项是(　　)（2分） A.每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到怅惘。 B.金吾不禁的那元宵节张灯结彩。 C.现在想,当时该并不是传统思想,或羡慕什么富贵荣华,而是根本就爱那种玩意。 D.元宵节,“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,他们往往对身边挂满灯笼的世界不以为然。 4.下列句子中没有语病的一项是 (　　)（2分） A.著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人,他的散文大多以小见大,善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。 B.党的十九大会议上,众代表积极讨论并认真听取了李克强总理做的政府工作报告。 C.通过《经典咏流传》节目的播出,让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。 D.莲花台风景区成为甘肃省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。 5.下列各项表述正确的一项是 (　　)（2分） A.“喜欢灯笼”“热爱家乡”“保家卫国”“伟大志向”都属于动宾短语。 B.“在作者笔下,那一盏盏灯笼寄托着对亲人的感激与思念。”这句话的宾语中心语是“感激与思念”。 C.“这次班会对怎样提高学习效率的问题也交换了广泛的意见。”这句话的语序合理。 D.“好的散文常写微小之事、抒细微之情,同时一定是小中见大、由小写大的。”这句话的标点符号使用正确。 二、课外阅读 阅读下面的文字,回答问题。(15分) 元宵节的灯 肖复兴 ①如果没有正月十五元宵节的灯,就像一出戏没有了名角亮相出彩儿的压轴戏一样,春节是无法落幕的。真的像是一出大戏落幕了,满场掌声响起来了,满场观众站起来了,满场灯光一下子亮起来了,那种灯火通明的感觉,就像天光璀璨,就像天光猎猎,就像天光浩荡。哪一个国家的任何一个节日,有我们这里从除夕到元宵节,一场连台戏,唱得如此铺排堂皇? ②我们大院里的孩子,用彩纸自己糊个简单的灯笼,在里面插上支红蜡烛,拎着它满院子满街地跑,照样一个乐和,那是我们孩子的灯节。北京城灯火最为灿烂的地方,要数廊房头条、大栅栏、西河沿和西打磨厂这几条街。有时候,我们也到前门看灯去。大栅栏里,老店铺和老戏园子多,它们的门前挂着的灯笼最是讲究,映照得大栅栏一条街灯火辉煌,看得人眼花缭乱。 ③那时候,那么多灯,只知道看热闹,叫不出它们的名字,认识的,只有一种叫做“气死风”的灯笼,一种是走马灯,觉得这两种灯已经很高级了。 ④“气死风”,只是一种简单的圆形或椭圆形提灯。说它“气死风”,是说你提着它怎么跑,风也吹不灭,不过是夸张而已。这种纸做的灯笼,跑不了多久,只要风稍微一大,里面的蜡烛一歪,灯笼就着了。不过,这种“气死风”,一般物美价廉,有各种图案和造型,其中金鱼灯最受老幼欢迎,老人图它个年年有余的吉利,孩子则图它好看玩着痛快,即使最后被风吹得呼呼地燃着成一个火球,也会让孩子在大呼小叫中获得一种难得的快乐。 ⑤走马灯,见过我们大院里有钱人家的孩子买过玩儿。那种灯里面有一柄纸伞,用铁丝绑着,可以转动,蜡烛点燃后,造成冷热空气流动,灯笼便不由自主地转动不停,显然比我们糊的灯笼要强很多。大了以后,读到《燕京岁时记》,才知道,走马灯有大有小,小的有四面,大的有九面和十二面。大者灯的四周可以工笔细描画着西厢红楼,如旋转舞台,成为连贯的一出戏,只可抬头观赏;小者才是我们大院孩子提着满院跑的。 ⑥大栅栏里老店铺门前挂着的可不是走马灯,更不会有“气死风”,也不是如今只是千篇一律的大红灯笼高高挂。很多是富丽堂皇的宫灯,也有用细绢为面、以铁丝线掐制成为骨架的精致花灯,还有火宝塔那样巨型的彩灯。得佩服中国人的智慧,简单的一盏盏灯,在我们的手里,可以变化万千,展现着丰富无穷的想象。读《京都风俗志》,里面有这样对灯节灯的记载:“其灯有大小、高矮、长短、方圆等式,有纱纸、琉璃、羊角、西洋之别,其绘人物,则列国、三国、西游、封神、水浒、志异等图,花卉则兰、菊、梅、桂、萱、竹、牡丹,禽兽则鸾、凤、龙、虎以至马、牛、猫、犬与鱼、虾、虫