第5课 三大改造-【这样教才高效】2022-2023学年八年级历史下册教学风格独特灵活自用课件（部编版）

请同学们准备好课本、学案和双色笔 精神饱满、坐姿端正 准备课前默写、提问 默写 一五计划完成的历史意义 提问 《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》 1、本课从哪两个方面学习建国初期建设的？： 2、上述两方面建设分别指什么？ 3、一五计划的时间、目的？ 4、列举一五计划的成就： 5、一五计划的结果： 6、一五计划的意义： 7、第一届全国人民代表大会召开的时间、意义： 8、《中华人民共和国宪法》颁布的意义： 指的是什么制度？ 新闻链接： 社会主义制度 依据材料，指出我国抗疫阶段性成功的原因是什么？ 名词解释 社会主义制度：社会主义国家依法实行的制度，相对于资本主义政治经济制度而言。 基本要素是民主、工业化和生产资料公有制。 生产资料:劳动资源、工具（如土地、厂房、机器、耕畜等） 生产资料公有制:在我国表现为生产资料由国家所有和集体所有两种形式。 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三 大 改 造 “三” “改造” 指农业、手工业和资本主义工商业。 指社会主义改造（即把生产资料私有制改为社会主义公有制）。 三大改造，是指建国初期，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。 第5课 三大改造 模块一：农业 农业生产合作社 今天的任务 整体感知 模块二：手工业 手工业生产合作社 模块三：资本主义工商业 公私合营 模块四：三大改造 学以致用 中考真题 模块一：农业 农业生产合作社 模块一：农业 农业生产合作社 《三大改造》 背景 一、依据教材P23第一段，归纳土地改革后农业生产中存在的问题有哪些？（6）产生了什么影响？（4）因此，农民的想法是什么？（2） 想法：进行互助合作 问题：①一家一户分散经营，缺乏生产工具和资金； ②难以解决水利和抵御自然灾害； ③不能合理使用耕地和先进的机械化农具。 影响：影响农业生产的发展；农产品不能满足国家工业化 建设的需要。 模块一：农业 农业生产合作社 《三大改造》 原因 二、依据所学，归纳农业社会主义改造的原因（6）。 （1）一家一户分散经营影响农业生产的发展； （2）农产品不能满足国家工业化建设的需要； （3）农民也有进行互助合作的要求。 如何改造？ 模块一：农业 农业生产合作社 《三大改造》 方式 目的 三、依据材料，指出农业社会主义改造的方式和目的（4）。 “1951年9月，毛泽东同志亲自主持制定《中共中央关于农业生产互助合作的决议（草案）》， 国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。” ——《中国共产党大事记·1951年》 方式：参加农业生产合作社 目的：走集体化和共同富裕的社会主义道路 模块一：农业 农业生产合作社 《三大改造》 所有制 四、根据材料结合所学，分析成立农业生产合作社之后，希勤村土地的所有权发生了什么变化?（2分）。 材料：为种地方便，在希勤村党支部书记于文化引导下，希勤村农民开始"插犋搭伙"，你有车，我有马，他有犁，组成了三个农业互助组。互助组的成立解决了许多生产能力弱的农户种地和吃饭问题，但由于互助组的土地分散，耕作起来不方便，村民便提出能否将土地连成片来耕作。于是三个互助组合并组建了第一个农业合作社——胜丰社。合作社的形式与互助组不一样，土地归到一起，统归合作社。 变化：土地由农民所有转变为集体所有，即生产资料由私有制转变为公有制。 模块一：农业 农业生产合作社 《三大改造》 原则 方法 五、根据教材最上一段，指出农业合作化实施的原则和方法?（4分）它经历了哪些阶段？（6分） 原则：自愿互利 方法：典型示范 逐步推广 类别 农业互助组 开端 初级农业合作社 初级社在全国普遍建立 高级农业合作社 农业合作化迅猛发展时期 时间 1949.10-1953年 1954-1955年上半年 1955下半年-1956年底 特点 土地等主要生产资料归集体所有 生产资料私有，几户 共同劳动，互相帮助 土地入股，统一经营 特征：公有化程度越来越高 社会主义萌芽 半社会主义性质 完全社会主义性质 模块一：农业 农业生产合作社 《三大改造》 原则 方法 五、根据教材最上一段，指出农业合作化实施的原则和方法?（4分）它经历了哪些阶段？（6分） 模块一：农业 农业生产合作社 《三大改造》 结果 六、根据教材最上一段，指出农业合作化实施的结果如何？（4分） ① 1955年，全国掀起农业合作化的高潮 ② 1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社 模块一：农业 农业生产合作社 《三大改造》 实质