第一单元测试 2022-2023学年部编版语文九年级下册

2023-01-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 56 KB
发布时间 2023-01-30
更新时间 2023-01-30
作者 爱笑的眼睛lwh
品牌系列 -
审核时间 2023-01-30
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来源 学科网

内容正文:

第一单元测试 (时间120分钟 满分120分) 一、积累与运用(29分) 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2 分)( ) A.踩成(chǎi) 白桦(huà) 蘸着(zhàn) 簇新(zù) B.隐匿(ni) 蜗行(wō) 淤滩(yū) 驳船(bó) C.虔信(qián) 胚芽(pī) 深邃(sui) 装饰(shi) D.栖息(qī) 颤抖(chàn) 骸骨(hái) 蓬蒿(gāo) 2.下列各组词语书写完全正确的一项是(2分)( ) A.疲惫 装饰 搏大 绯红 B.干瘪 寂莫 海鸥 簇新 c.淤滩 谎言 隽永 喷薄 D.烽烟 飞窜 悲哀 笑蜗 3.下列加点成语使用不正确的一项是(2分)( ) A.小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰,极富艺术感染力。 B.他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发。 C.几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。 D.这件事发生得非常蹊跷,他决心要把真实情况弄个水落石出。 4.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是(2分)( ) A.我等待着,长夜漫漫,你却卧听着海涛闲话——芦荻——《风雨吟》 B.取义成仁今日事,人间遍种自由花-—陈毅-—《梅岭三章》 C.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦——戴望舒——《断章》 D.我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊——卞之琳——《租国啊,我亲爱的祖国》 5.下面句子没有使用比喻修辞的一项是(2分)( ) A.郊原如海,房舍如舟。 B.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 C.波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。 D.我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。 6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是(2分)( ) A.卞之琳,现当代诗人、翻译家,新月派代表人物,主要作品有《鱼目集》《雕虫纪历》等。 B.舒婷,原名龚佩瑜,当代著名女诗人,出版的诗集有《双桅船》等。 C.戴望舒,生于浙江杭州,是我国现代著名诗人。抗日战争时期,因宣传革命,被日军逮捕入狱,在狱中写下了《狱中题壁》《我用残损的手掌》等著名诗篇。 D.高尔基,苏联作家,代表作有《童年》《在人间》《我的大学》。《海燕》原题为《海燕之歌》,是其短篇小说“幻想曲”《夏天的旋律》的开头部分。 7. 名著阅读(4分) 次日起马,范进独自送在三十里之外,轿前打恭。周学道又叫到跟前,说道:“‘龙头属老成。’本道看你的文字,火候到了,即在此科,一定发达。我复命之后,在京专候。”     (1)此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》,本回目主要写了两人科举高中,一人是范进,另一人是 。 (2)吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多 形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人,寄托了自己对 的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神,欣赏 笔法。 8.默写。(5分) (1)那就从我的血肉之躯上/去取得/你的 、你的 、你的 (2) ,你装饰了别人的梦。 (3)所有的叶是这一片,所有的花是这一朵, (4)投身革命即为家, . (5)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕 9.仔细观察下面的这幅漫画,回答问题(8分) (1),给这幅漫画拟一个恰当的标题。(3分) (2).请你就漫画中反映的家庭教育问题给家长提一条合理的建议。(5分) 二、阅读理解(41分) (一)阅读《海燕》节选完成后面的问题。(12分) 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!     这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳的,是的,遮不住的!     狂风吼叫……雷声轰响……     一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。     暴风雨!暴风雨就要来啦!     这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:     让暴风雨来得更猛烈些吧!     10.请你概括选文所描绘的画面。(2分) 11·找出选文中描写暴风雨即将来临的句子,并说说这些句子的表达作用。(4分) 12.在选文第5段中,"大海"最终战胜了"闪电",这样写有什么深刻的含义?(2分) 13.谈谈你对文章结尾“-让暴风雨来得更猛烈些吧!"的理解。(4分) (二)阅读下面的一首诗,回答问题。(11分) 呵,母亲 舒婷 你苍白的指尖理着我的双鬓, 我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟。 呵,母亲, 为了留住你渐渐隐去

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