学习主题一 考点2 特殊保护 网络生活（精讲册）-【一战成名】2023山西中考道德与法治中考源动力中考总复习配套课件

第一部分 考点梳理 学习主题一 法治教育 考点2 特殊保护 网络生活 山西道德与法治 道德与法治 1 知识梳理 要点1 特殊保护【七下第十课】（6年2考） 1.对未成年人给予特殊保护的原因 （1）自身因素:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。 （2）社会因素:①未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 2 2.保护未成年人的法律 （1）专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 （2）其他法律:宪法、民法典、义务教育法等。 3.我国是怎样对未成年人进行特殊保护的? 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身的合法权益,增强自我保护的意识和能力。 3 4.六大保护辨识关键点[2021晋中13（1）⑥] 判断属于何种保护最常见的方法:看行为主体。即看这个保护是谁做的,就能判断是什么保护。家长做的就是家庭保护,学校做的就是学校保护…… 家庭保护（基础） 未成年人的父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 学校保护（重要作用） 学校、幼儿园、其他教育机构、校外培训机构、婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、校外托管机构 4 社会保护 （必不可少 的组成部分） 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人,居民委员会、村民委员会,爱国主义教育基地、图书馆、儿童之家,博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆 政府保护（主体责任） 各级人民政府及其有关部门,地方人民政府及其有关部门,县级以上人民政府,乡镇人民政府和街道办事处,公安机关,卫生健康部门,教育行政部门,民政部门 司法保护（重要保障） 公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门（广义上的司法机关） 续表 5 ◇特殊情况1:“网络保护”:试题情境中如果涉及“网络”,无需看行为主体是谁,直接确认这是“网络保护”。 例1:未成年人保护法第六十六条:网信部门及其他有关部门应当加强对未成年人网络保护工作的监督检查,依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动,为未成年人提供安全、健康的网络环境。 行为主体是“网信部门及其他有关部门”,属于政府机关,那这是政府保护?错了!未成年人保护法里明确说这是网络保护 6 例2:未成年人保护法第七十条:学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。 行为主体是“学校”,那这是学校保护吧,又错了!未成年人保护法里明确说这是网络保护 7 例3:未成年人保护法第七十一条:未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养,规范自身使用网络的行为,加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。 行为主体是“父母或者其他监护人”,那这是家庭保护吧,又错了!未成年人保护法里明确说这是网络保护 ◇特殊情况2:行为主体是“公安机关”的,要看在何种情境中,如果在司法活动情境中（如公安机关办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件、开展法治教育宣传工作）,属于司法保护;如果是针对所有未成年人的身心发展的活动（如讲座、演练等）则属于政府保护。 8 例1:公安机关对伤害女儿的刘某开出了一张《反家庭暴力告诫书》。 行为主体是“公安机关”,对伤害女儿的刘某开出《反家庭暴力告诫书》属于办理未成年人权益保护的案件,这是司法保护 例2:每天放学时,学校门口都会出现几名交警指挥交通,守护离校学生们的安全。 行为主体是“公安机关”,其在校门口指挥交通,维护秩序,守护学生生命安全,并不属于司法活动,故为政府保护 9 5.未成年人应如何对待宪法和法律赋予的特殊保护? 要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。 10 易错警示 1.家长为孩子的智能产品开启青少年模式体现了对未成年人的家庭保护。 ( ) × [解析] 改正:网络保护。 未成年人保护法第七十一条规定:未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养,规范自身使用网络的行为,加强对未成年人使用网络的引导和监督。 11 2.法律能杜绝未成年人违法犯罪。( ) × [解析] 改正:减少、有效震慑。 12 3.只要家庭、学校、社会、政府、司法各方面都能履行保护未成年人的职责,就一定能保护青少年健康成长。( ) × [解析] 改正:能很好地保护青少年健康成长,但不是绝对的,还需要青少年加强自我保护。 13