内容正文:
第一部分 考点梳理
学习主题一 法治教育
考点1 认识法治 崇尚法治精神
山西道德与法治
道德与法治
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知识梳理
要点1 法治【七下第九课、九上第四课】(6年1考)
1.法治的内涵:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
2.法治的作用(为什么选择法治道路?)
(1)对个人:①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期。②法治能够保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
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(2)对社会:①法治是人类社会进入现代文明的重要标志。②法治是现代政治文明的核心。③法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。④法治是解决社会矛盾,维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
(3)对国家:走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择,也是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
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3.法治的要求
(1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益。良法反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。(良法的标准)
(2)实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
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(1)长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国高度重视法治建设。(2020.7①)
(2)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。
(3)党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。
4.与我们生活息息相关的法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、反家庭暴力法等。
5.我国的法治进程
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知识延伸
新中国的发展之法治线
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要点2 法律的特征和作用【七下第九课】(6年5考)
1.法律的内涵:法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
2.法律的三大特征(2022.3;2021.6①;2018.7A;2017.3C)
<m></m> 法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。
<m></m> 法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征)国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。[2020.12 <m></m> ②]
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<m></m> 法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务,任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
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3.法律的作用在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。
(1)规范作用:①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
(2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
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4.法律与生活
(1)法律就在我们身边。我们的生活与法律息息相关。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
(2)法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时也必须履行法律规定的各项义务。
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5.新课标 教学提示 举几例你身边的法治类节目,并说明法治在推动国家治理现代化中的作用
(1)法治类节目:今日说法、一线、法治进行时、法治在线等。
(2)发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用。
第一,提高党依法治国、依法执政能力。宪法规定了党总揽全局、协调各方的领导地位。要进一步推进党的领导入法入规,善于使党的主张通过法定程序成为国家意志、转化为法律法规,推进党的领导制度化、法治化、规范化。
第二,用法治保障人民当家作主。要坚持和完善人民当家作主制度体系,健全社会公平正义法治保障制度,保证人民在党的领导下通过各种途径和形式依法管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务,使法律及其实施有效体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造力。
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第三,坚持和完善中国特色社会主义法治体系。要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,不断完善法律规范、法治实施、法治监督、