精品解析:山东省临沂市沂水县2021-2022学年八年级下学期期中语文试题

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精品解析文字版答案
2023-01-30
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| 25页
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 沂水县
文件格式 ZIP
文件大小 112 KB
发布时间 2023-01-30
更新时间 2025-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-30
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来源 学科网

内容正文:

八年级语文单元作业 (2022年04月) 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页,答题卡1至4页。总分120分,考试时间120分钟。 2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。 3.1-5题使用2B铅笔涂答题卡,6-23题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡规定的区域内,在试题卷上答题不得分,考试结束后,将答题卡交回。 一、积累与运用(共18分) 1. 下列词语中加点的字的注音有误的一项是( ) A. 归省(xǐng) 糜子(méi) 蓦然(mò) 屋舍俨然(yǎn) B. 冗杂(rǒng) 斡旋(wò) 幽悄(qiǎo) 戛然而止(jiá) C 龟裂(jūn) 跻身(jī) 缄默(jiān) 风雪载途(zài) D. 登时(dēng) 间隔(jiàn) 舟楫(jī) 苦心孤诣(yì) 2. 下列词语中字形完全正确的一项是( ) A. 船篷 撺掇 殒石 豁然开朗 B. 羁绊 幅射 燎原 人情世故 C. 彗星 帷幕 枯燥 销声匿迹 D. 震撼 严峻 静穆 草长鹰飞 3. 下列句子中加点成语使用错误一项是( ) A. “燃灯校长”张桂梅扎根云南偏远山区,用全部的生命教书育人,她被评为“全国脱贫攻坚楷模”是实至名归。 B. 学校开展“垃圾分类进校园”活动,他首当其冲,报名参加了学校“垃圾分类小分队”。 C. 探测器“天问一号”成功着陆火星,不言而喻,这在中国航天工程发展史上具有划时代的意义。 D. 美国一意孤行,在各方面遏制中国的发展,这注定是不会得逞的。 4. 下列标点符号使用错误的一项是( ) A. 傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。 B. 有这么一群人,他们告别亲人,背负希望,奔赴疫区,被称为“最美逆行者”。 C. 你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点?还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点? D. 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》(人民文学出版社2005年版)。 5. 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A. 《社戏》是鲁迅写的一篇回忆性散文,文章成功的塑造了一群淳朴可爱的农村孩子形象,其中的双喜聪明能干,善解人意,办事果断,是孩子们的领袖。 B. 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,展示出浓郁的陕北风情,作者是贺敬之。 C. 《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头,风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。 D. 古代祭祀的土地神叫“社”,谷神叫“稷”,后来用“社稷”代指国家。 6. 补写出下面名篇名句中的空缺部分。 (1)黄发垂髫,___________。(陶渊明《桃花源记》) (2)关关雎鸠,在河之洲。___________,君子好逑。(《关雎》) (3)气蒸云梦泽,___________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)___________,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?(《子衿》) (5)___________,胡为乎中露?(《式微》) (6)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,___________。(《蒹葭》) 7. 下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个,参照示例,写一个完整的句子。(不得抄袭例句) 示例:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。 备选词语:火锅 烟花 上课铃 二、阅读理解(52分) (一) 阅读下面的古诗,完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 8. 下列对诗词鉴赏表述不正确一项是( ) A. 这首送别诗,诗歌开篇意境开阔,气象雄伟,“城阙辅三秦”意思三秦辅卫着长安。 B. “望”把目光从京城移向风烟迷蒙的蜀州,充满深情厚谊,表达了对友人的惜别之情。 C. 同为“宦游人”,彼此处境相同,感情一致,一股悲伤之情油然而生。 D. “天涯若比邻”,真挚的友情可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。 9. 这首诗表达了诗人什么样的思想感情? (二) 阅读下面文言文,完成下面小题 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相

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