内容正文:
人教版 小学数学六年级下册
第二单元 百分数(二)
知识梳理
01
典例精讲
02
基础训练
03
拓展提升
04
CONTENTS
目录
1
知识梳理
Part One
一、知识梳理
(一)折扣
①折扣的定义:商品按原定价格的百分之几出售,叫做折扣。通称“打折”。
几折表示十分之几,也就是百分之几十。
例如:八折== 80%;商品打八折:现在的售价是原价的80%
六折五= == 65%;商品打六折五:现在的售价是原价的65%
②关系式
现价(售价) =原价×折扣 折扣=现价÷原价
便宜的钱数=原价-原价x折扣=原价× (1-折扣)
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一、知识梳理
(二)成数
①成数的定义:农业收成,经常用“成数”来表示。现广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。
几成就是十分之几,也就是百分之几十。
例如:一成是十分之一 ,也就是10%。
三成五就是十分之三点五,也就是35%。
这次衣服的进价增加一成:这次衣服的进价比原来的进价增加10%
今年小麦的收成是去年的八成五:今年小麦的收成是去年的85%
②解决问题
先将成数/折数转化为百分数或分数,再按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。
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一、知识梳理
(三)税率
①纳税的定义:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
②应纳税额:缴纳的税款叫做应纳税额。
③税率:应纳税额与各种收入的比率叫做税率。
④关系式
应纳税额=总收入×税率
收入额=应纳税额÷税率
税率=应纳税率÷收入额×100%
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一、知识梳理
(四)利率
①本金:存入银行的钱叫做本金。
②利息:取款时银行多支付的钱叫做利息。
③利率:利息与本金的比值叫做利率。
④关系式
利息=本金×利率×时间
本金=利息÷利率÷存期
利率=利息÷存期÷本金×100%
存期=利息÷本金÷利率
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一、知识梳理
(五)最优方案问题
解题思路:先分别求出各方案花费的钱数,再作大小比较,选出最优方案。
(六)利润问题
①利润率:利润与成本的百分比。
②关系式:
利润=售价-成本
利润率=利润÷成本×100%
售价=成本×(1±利润率)
成本=售价÷(1±利润率)
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一、知识梳理
(七)购物策略
①估计费用:根据实际的问题,选择合理的估算策略,进行估算。
②根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较,并能够最终选择最为优惠的方案。
③学后反思:做事情运用策略的好处。
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2
典例精讲
Part Two
二、典例精讲
例一:(折扣问题)
超市搞促销活动,甲品牌服装每满200元减100元,乙品牌服装“折上折”,就是先打六五折,在此基础上再打九折。如果两个品牌都有一件标价510元的服装,那个品牌的更便宜?
解析:解答本题关键是理解两个品牌不同的优惠方法,注意乙品牌的两个单位“1”的不同。
甲品牌衣服的价格:510-100-100=310(元)
乙品牌衣服的价格:510×65%×90%=298.35(元)
答:乙品牌的衣服更便宜。
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二、典例精讲
例二:(成数问题)
一种计算机现在的售价是3660元,比去年同期降价二成五。去年同期这种计算机的售价是多少元?
解析:降价二成五是指现价比去年的价格降低了25%,把去年的价格看成单位“1”,现价就是去年价格的(1-25%),它对应的数量是3660元,求去年的价格用除法。3660÷(1-25%)
=3660÷0.75
=4880(元)
答:去年同期这种计算机的售价是4880元。
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二、典例精讲
例三:(税率问题)
陈老师出版了一本书获得稿费4800元,按规定,超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税,陈老师实际得到稿费多少元?
解析:关键是求出应缴纳的个人所得税,即用超出800元的部分乘14%即可。
4800-(4800-800)×14%
=4800-4000×0.14
=4800-560
=4240(元)
答:陈老师实际得到稿费4240元。
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二、典例精讲
例四:(利率问题)
李奶奶把50000元钱存入银行,定期3年,年利率为5.40%,到期后李奶奶可以从银行取回多少钱? ( 按照国家规定,存款的利息按5%的税率纳税)
解析:这种类型属于利息问题,运用关系式“本息=本金+本金x年利率x时间”,找清数据与问题,代入公式计算即可。
50000+50000×5.4%×3×(1-5%)
=50000+7695
=57695(元)
答:到期后李奶奶可以从银行取回57695元钱。
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基础训练
Part Three
三、基础训练
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