内容正文:
第一章集合与常用逻辑用语
1.2集合间的基本关系
1
列举法,描述法
属于、不属于
问题提出
1.集合有哪两种表示方法?
3.对于集合这个新的研究对象,接下来该如何研究呢?
2.元素与集合有哪几种关系?
类比法
2
问题1
实数间的基本关系
集合间的基本关系
知识探究
请同学们阅读课本第7页“观察”,类比实数之间的相等关系、大小关系,思考两个集合之间是否也有类似的关系呢?
关系
大小关系
5<7
5>3
相等关系
5=5
观察下面3个例子,类比实数之间的相等关系、大小关系,你能发现下面两个集合之间的关系吗?
A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};
C为立德中学高一(2)班全体女生组成的集合,D为这个班全体学生组成的集合;
E={x|x是两条边相等的三角形},F={x|x是等腰三角形}.
子集
(1)从哪个角度来分析每组两个集合间的关系?
(2)能否用集合语言归纳概括上述三个具体例子的共同特点?
(3)上述三个例子中,前两组集合间的关系与第三组的两个集合间的关系有什么不同之处?
辨析概念
图1
Venn图
在数学中,我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图叫做Venn图。
子集
B
A
观察下面3个例子,类比实数之间的相等关系、大小关系,你能发现下面两个集合之间的关系吗?
A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};
C为立德中学高一(2)班全体女生组成的集合,D为这个班全体学生组成的集合;
E={x|x是两条边相等的三角形},F={x|x是等腰三角形}.
思考:对于实数a,b,如果 且 ,则 a 与 b 的大小关系如何?
a=b
子集
辨析概念
与实数中的结论相类比,你有什么体会?
类比
集合相等
B(A)
集合相等:
一般地,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是
集合A的元素,那么集合A与集合B相等,记作A=B.也就是说,若A⊆B,且B⊆A,则A=B.
集合相等
近一步观察这两个例子,你还能发现这两个集合之间更准确的关系吗?
A={1,2,3}, B={1,2,3, 4,5};
C为立德中学高一(2)班全体女生组成的集合,D为这个班全体学生组成的集合;
类比
或
真子集
A真包含于B或B真包含A
如何判断集合A是集合B的真子集?
[答案] 判断集合A是集合B的真子集时,
首先满足集合A是集合B的子集,
同时在集合B中含有不属于集合A的元素。
真子集
子集包括真子集和集合相等两种情况
思考
属于关系
包含关系
你能说说它们之间什么区别吗?
【探究1】
A={1,2,3},B={1,2,3,4},C={1,2,3,4,5},
A、B、C之间有什么关系?
符号“
A”与“{a}⊆A”的区别是什么?
【探究2】
子集的性质:(1)任何一个集合是它本身的子集,即A⊆A;
(2)对于集合A,B,C,如果A⊆B,且B⊆C,那么A⊆C.(集合包含关系的传递性)
(1)符号“ ”表达的是元素与集合的从属关系,
(2)符号“⊆”表达的是集合与集合间的包含关系。
子集 的性质
[答案] (1)无解 (2) 0个
(1)方程 +1=0的解是什么?
(2)集合A={x|x<-1且x>3}中有多少个元素?
空集概念:
一般地,我们把不含任何元素的集合叫做空集,记为
并规定: 空集是任何集合的子集 ;
空集是任何非空集合的真子集.
空集
空集
考察下列集合:
(1){x|x是边长相等的直角三角形};
(2) ;
(3) .
你能举出几个空集的例子吗?
空集可以类比为哪个实数?
[答案] (1)× (2) × (3)×
判断正误:
(1) 空集没有子集.( )
(2) 空集是任何集合的真子集.( )
(3) ∅={0}.( )
空集
典例剖析
解:集合{a,b}的所有子集:,{a},{b},{a,b}
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变式训练
把以上数据填入表格中,你能发现什么规律?猜想一下,当这个集合有n个元素时的情况。
元素个数 子集 真子集