山东省烟台市蓬莱区2022-2023学年(五四学制)八年级上学期期中学业水平检测道德与法治试题

1.如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明( ) ◯个人是社会的有机组成部分 ②各种社会关系构成了社会 ③我们都是社会的一员 ④每个人都能在社会中找到属于自己的那个“点” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。人的身份是通过( )确定的。 A.自己的意愿 B.他人的任命 C.传统习俗 D.社会关系 3.意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日地下生活后,变得情绪低落,不善与人交谈,丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人与社会相互区别,不能等同 ④社会的进步和发展离不开个人 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ .中学生要积极参与社会实践活动,如走进工厂,企业,体验农活,帮助孤寡老人,参加志愿者活动,参加社会调查等。因为这些活动会引导我们( ) ①感受和认识社会生活 ②关心国家和发展社会 ③增强责任和规则意识 ④获得物质和精神回报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 华中师范大学博士生导师戴建业教授在抖音播放的一段讲解古诗词的短视频,短短一周内播放量就超过3000万次,获得了网友们100多万次的点赞。这说明( ) ①网络丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 ②网络让信息传递和交流变得方便快捷 ③网络为文化传播搭建新平台 ④网络生活提高了公民的媒介素养 A.②③ B.②④ C.①② D.①③ 6.大数据时代,有不少网友戏称,我们在网络上都是“裸奔”着的。上述材料告诉我们( ) A.个人隐私在互联网时代无法得到保护 B.公民应该增强个人隐私的保护意识 C.个人隐私与国家机密相比无关紧要 D.当前,个人隐私保护主要依靠网民自律 7.当前,一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至进行人身攻击,不仅危害了国家信息安全,影响了社会安定,也给公众带来了巨大困扰,这些人也因此受到了应有的惩罚。对此,以下说法正确的有( ) ①网络信息良莠不齐 ②网络具有消极作用,我们要拒绝网络,远离手机 ③我们要自觉遵守道德与法律,做负责的网络参与者 ④我们要学会辨析网络信息,自觉抵制各种不良信息 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.北京某中学学生在内蒙古发生车祸事故,病情危急,需要转诊至北京的医院。很快,一条“为生命接力”的帖文迅速刷爆微博、微信朋友圈,帖文称,希望广大司机朋友在相关时间和途经路段看到救援车队能够有序避让。这启示我们要( ) A.利用网络获取新知 B.利用网络完善自我 C.利用网络建言献策 D.利用网络传播正能量 9.社会秩序是社会生活的一种有序化状态,它与我们的生活息息相关。下列对社会秩序的认识,正确的是( ) ①在日常生活中,与我们关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序等 ②社会正常运行需要秩序 ③有了社会秩序,我们的人身财产安全就能得到保障 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.“一米线”,要求后面等候的人与前者保持一米的距离,不要紧跟或围拥。这不仅是社会交往的心理安全距离,也是社会秩序的表现。从规则与秩序关系分析这一要求,理解正确的是( ) A.维护秩序靠规则,有了规则就可以实现秩序 B.正常的社会生活秩序,完全靠纪律来维护 C.规则明确秩序的内容,规则保障秩序的实现 D.遵守社会规则,需要我们发自内心敬畏规则 11.古人云:畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是( ) A.自由与规则不可分 B.社会规则划定了自由的边界 C.社会规则是人们享有自由的保障 D.自由是不受任何限制的 12.2021年底,新修订的《上海市轨道交通乘客守则》施行,规定禁止在轨道区域使用电子设备外放。这启示我们( ) ①遵守规则,文明出行 ②维护规则,无需他律 ③换位思考,尊重他人 ④改进规则,满足自我 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.生活中,有的人只知尊重强者,不知尊重弱者;有的人只知要他人尊重自己,不知尊重他人。这些做法( ) ①没有做到平等地尊重他人 ②不懂得人人都需要得到尊重 ③能从我做起,积极关注、重视他人 ④没有认识到尊重是相互的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14.诚信就是诚实、守信用,下列关于诚信的说法正确的是( ) ①诚信是一个人安身立命之本,我们要珍惜个人的诚信记录 ②社会成员之间以诚相待、以信为本能够提高国家的形象和信誉,增强国家的文化软实力 ③诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原则 ④一个企业只要坚持诚信经营,就能塑造良好的信誉和形象,赢得客户 A.①②③ B.①②④