第7课时 因数和倍数 单元复习（同步练习）五年级下册数学人教版

数学（人民教育出版社 五年级|下册） 第二单元 第8课时 作业 第二单元 因数与倍数 第7课时 单元复习 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆ 一、选择题。 1.自然数36的因数有（　　）个。 A．10 B．8 C．9 2.一个数它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（　　）。 A．1 B．9 C．18 3.一个数的最大因数（　　）这个数的最小倍数。 A．大于 B．等于 C．小于 4.用0，5，4组成的所有三位数都是（ ）的倍数。 A. 2 B. 3 C. 5 D. 7 5.若a表示一个非0的自然数，那么2a一定是（ ）。 A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 合数 二、填空。 1.8×5=40，40是8和5的______，8和5是40的______。（填入“倍数”或“因数”） 2.18的因数有_____________，其中最大的因数是___，最小的因数是___，最小的倍数是___。 3.最小的合数是___，10以内最大的质数是___。 三、判断。 1.1是任何整数（除0外）的因数。（ ） 2.一个数越大，它的因数就越多。（ ） 3.12÷6＝2，所以12是倍数，6是因数。（ ） 4.个位上是3、6、9的数是一定是3的倍数。（ ） 四、我会画。（在是5的倍数的草莓下面画“〇”，在是2的倍数的草莓下面画“△”） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 五、下面的4组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 5和45：____________________________________ 56和7：____________________________________ 65和13：____________________________________ 8和96：____________________________________ 六、解决问题。 1.斐波那契数列由十三世纪意大利科学家斐波那契发现。数列中的一系列数字常常被人们称之为神奇数、奇异数。具体数列为1，1，2，3，5，8，13，21，34，……按照数列的排列规律，第 100 个数是奇数还是偶数呢? 【参考答案】 课后作业（1） 一、C；C；B：B：B 二、1.倍数；因数 2. 1,2,3,6,9,18；18；1；18 3. 4；7 三、√；×；×；× 四、 五、5是45的因数，45是5的倍数；7是56的因数，56是7的倍数；13是65的因数，65是13的倍数；8是96的因数，96是8的倍数。 六、 100÷3=33……1，第 100 个数是奇数。 ( 第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $