第3课时 2、5 的倍数特征（同步练习）五年级下册数学人教版

数学（人民教育出版社 五年级|下册） 第二单元 第4课时 作业 第二单元 因数与倍数 第3课时 2、5的倍数特征 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆ 一、填空。 （1）个位上是（ ）或（ ）的数都是 5 的倍数；个位上是（ ）的数都是 2 的倍数。 （2）整数中，是 2 的倍数的数叫做（ ）。 0 也是（ ），不是 2 的倍数的数叫做（ ）。 （3）在26,60,75,110,155,989 中，偶数有（ ），奇数有（ ）。 （4）□□ 是 5 的倍数，并且是 5 的倍数中最大的两位数的奇数。 二、按要求做一做。 （1）把 5 的倍数圈起来。 （2）把 2 的倍数用彩笔涂出来。 三、将下面的数分类。 6 17 1984 395 93 120 8653 （1）2 的倍数_______________________。 （2）5 的倍数_______________________。 （3）2 和 5 的倍数_______________________。 （4）奇数_______________________。 （5）偶数_______________________。 四、想一想。 一枚硬币放在桌面上，翻动 1 次正面朝下，翻动两次正面朝上，翻动 8 次后，正面朝_________,翻动 17 次后，正面朝______。 五、请你判断谁说的话正确 (对的打“√”，错的打“×”) 。 （1）任何奇数加 1 后，一定是 2 的倍数。 （ ） （2）和一个奇数相邻的两个整数都是偶数。 （ ） （3）一个数既是 2 的倍数，又是 5 的倍数， 那么这个数一定是 10 的倍数。 （ ） （4）个位上是 8 的数一定是 2 的倍数。 （ ） （5）奇数和奇数的和还是奇数。 （ ） 六、用5，3，9，1，0按要求组成五位数。 （1）最大的偶数。 （2）5 的倍数中最大的一个。 【参考答案】 课后作业（1） 一、（1）0；5；2、4、6、8、0（2）偶数；偶数；奇数（3）26、60、110；75、155、989 （4）95 二、（1）圈出25；50；100；85（2）圈出26；40；72 三、（1）6；1984；120 （2）395；120 （3）120（4）17；395； 93；8653（5）6；1984；120 四、 上；下 五、（1）√（2）√（3）√（4）× （1）√（2）√（3）√（4）√（5）× 六、（1）95310 （2）95310 ( 第 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $