第2课时 找一个数的因数和倍数 （同步练习）五年级下册数学人教版

第2课时 找一个数的因数和倍数 1．写出下面各数的因数。 （1）10的因数：_________________________________ （2）23的因数：_________________________________ （3）32的因数：_________________________________ （4）54的因数：_________________________________ 2．写出下面各数的倍数。（各写5个） （1）4的倍数：_________________________________ （2）9的倍数：_________________________________ （3）11的倍数：_________________________________ （4）15的倍数：_________________________________ 3．判断题。 （1）9的倍数只有9，18，27，36，45，54，63，72，81。 （ ） （2）一个整数（0除外），它的最大因数和最小倍数都是它本身。 （ ） （3）5是15，30，45，60，…的因数。 （ ） （4） 一个数小于50，同时是6和8的倍数，这个数一定是48。 （ ） （5） 一个数是 4 的倍数，这个数也一定是 8 的倍数。 （ ） （6） 一个数是 8 的倍数，这个数也一定是 4 的倍数。 （ ） 4．选一选。 （1）16的因数一共有（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 （2）既是8的倍数,又是48的因数,一共有（ ）个这样的数。 A. 4 B. 5 C. 6 （3）体育课上，有 40 名同学面向老师站成一排，按老师的命令，从左到右报数：1、2、3、……然后老师让所报数是 4 的 倍数的同学向后转，接着再让所报数是 5 的倍数的同学向 后转，有（ ）名同学转了2次。 A. 1 B. 2 C. 4 5.在下面的方格纸上画出所有面积是18 cm2的长方形，并回答问题。（图中每一方格的边长为1 cm） 18的因数有：________________________________________________。 6.应用题。 （1）学校展开“大课间”活动，要把同学们分成人数相等的若干组，要求每组4-12人。五（1）班共有48人，可以怎样分组？ （2）把24个球装在几个盒子里，如果每个盒子装的数量一样多，有多少种装法？每种装法各需要多少个盒子？每个盒子里装几个？（选用合适的方法进行解答） 小学数学 五年级下册 第二单元 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．（1）1、2、5、10 （2）1、23 （3）1、2、4、8、16、32 （4）1、2、3、6、9、18、27、54 2．（1）4、8、12、16、20 （2）9、18、27、36、45 （3）11、22、33、44、55 （4）15、30、45、60、75 3．（1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）× （6）√ 4．（1）A （2）C （3）B 5. 1、2、3、6、9、18 6. （1）每组4人，可以分48÷4=12（组） 每组6人，可以分48÷6=8（组） 每组8人，可以分48÷8=6（组） 每组12人，可以分48÷12=4（组） （2）如果每个盒子装的数量一样多，有7种装法。（盒子数目＞2） 盒子个数 每盒球的个数 （1） 1 24 × （2） 2 12 √ （3） 3 8 √ （4） 4 6 √ （5） 6 4 √ （6） 8 3 √ （7） 12 2 √ （8） 24 1 √ 第 1 页 共 2 页 $