第2课时 找一个数的因数和倍数 （同步练习）五年级下册数学人教版

数学(人民教育出版社 五年级|下册) 第二单元 第2课时 作业 第二单元 因数与倍数 第2课时 找一个数的因数和倍数 课后作业(2) 班级:_ 姓名:_ 难易度:★★☆ 一、填空。 (1)写出下列各数的因数。 8 27 36 48 (2)写出下面各数的倍数(各写5个) 5 11 8 12 (3)18÷( )=( ) 18÷( )=( ) 18÷( )=( ) 18的因数有1,2,( ),( ),( ),( )。其中最小的因数是( ),最大的因数是( )。 (4)40以内 6 的倍数有( )。 二、选一选。 (1)既是9的倍数,又是36的因数,一共有( )个这样的数。 A. 3 B. 4 C. 5 (2)体育课上,有 40 名同学面向老师站成一排,按老师的命令,从左到右报数:1、2、3、……然后老师让所报数是 5 的倍数的同学向后转,接着再让所报数是 6 的倍数的同学向后转,有( )名同学转了2次。 A. 1 B. 2 C. 4 三、判断 (1)因为24÷8=3,所以24是倍数,8是因数。 ( ) (2)一个数的倍数一定比它的因数大。 ( ) (3)4的倍数比40的倍数少。 ( ) 四、按要求回答问题。 (1)写出下面各数的因数。 9 12 28 ( ) ( ) ( ) (2)写出下面各数的倍数。(各写3个) 6 13 17 ( ) ( ) ( ) 五、猜猜我是谁。 (1)我的因数只有 1 和 19 。 (2)我是 27 的最大因数,也是 27 的最小倍数。 六、应用题。 1.把24个球装在几个盒子里,如果每个盒子装的数量一样多,有多少种装法?每种装法各需要多少个盒子?每个盒子里装几个?(选用合适的方法进行解答) 【参考答案】 课后作业(2) 一、(1)8的因数:1,2,4,8 27的因数:1,3,9,27 36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36 48的因数:1,2, 3, 4, 6, 8,12, 16, 24, 48 (2)5的倍数:5,10,15,20,25 11的倍数:11,22,33,44,55 8的倍数:8,16,24,32,40 12的倍数:12,24,36,48,60 (3)1;18;2 ;9;3 ;6; 3, 6, 9, 18;18 (4)6,12, 18, 24,30, 36 二、(1)A (2)A 三、(1)× (2)× (3)× 四、(1)9的因数:1,3,9 12的因数:1,2,3,4,6,12 28的因数:1,2,4,7,14,28 (2)6的倍数:6;12;18等(答案不唯一) 13的倍数:13;26;39等(答案不唯一) 17的倍数:17;34;51等(答案不唯一) 5、 (1)19 (2)27 六、如果每个盒子装的数量一样多,有7种装法。(盒子数目>2) 盒子个数 每盒球的个数 (1) 1 24 × (2) 2 12 √ (3) 3 8 √ (4) 4 6 √ (5) 6 4 √ (6) 8 3 √ (7) 12 2 √ (8) 24 1 √ ( 第 8 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $