精品解析：部编版语文四年级上册第四单元测试卷

第四单元练习 一、积累与运用 1. 下列加点字读音有误的一项是（ ）。 A 慢条斯理（sī） B. 宽恕（shù） C. 惩恶扬善（chěng） D. 坚定（jiān） 2. 下列归类不恰当的一项是（ ） A. 花蕊 茉莉 海棠 B. 秃鹫 画眉 鸽子 C. 女娲 嫦娥 盘古 D. 阿波罗 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 3. 根据形声字的特点，请你猜猜“愤、恨、慌”等字，大多与（ ）有关。 A. 头脑 B. 草木 C. 表情、态度 D. 心理、情绪 4. 结合本单元所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是（   ） A. 古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士俄耳甫斯 B. 《精卫填海》中“常衔西山之木石，以堙于东海”一句体现了想象的神奇 C. 传说精卫的父亲炎帝遍尝百草，写出了中国第一部药学著作《本草纲目》 D. 远古时人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动 5. 下列句子中，不能体现出神话故事想象的神奇的一项是（　　） A. 天和地分开后。盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。 B. 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 C. 后羿拉开了万斤弓驽，搭上千斤重的利箭，購准天上火辣辣的太阳，“嗖”的一箭射去 ，第一个太阳被射落了。 D. 巨灵神两手顶住两个山头．咬紧牙，胳膊用力向南北推去，山头晃了两晃。 6. 发明了钻木取火法，给人间带来光明和温暖的是（　　）， A 伏羲 B. 火神祝融 C. 燧人 D. 神农氏 7. 填在横线上最恰当的一项是（ ） 希望是冰雪中开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是荒原中遇见的绿洲，让你在死寂中感受到生的脉动；希望是大海中矗立的灯塔， 。 A. 让你在绝境中饮到生命的甘泉 B. 让你在冷夜中向往着昼的美好 C. 让你在迷茫中寻找到新的方向 D. 让你在痛苦中感觉到爱的抚慰 8. 补充本单元所学词语，再完成练习。 （1）把下面的四字词语补充完整。 ①__云__雾 ②上天_____ ③__机妙__ ④各显_____ ⑤神通____ ⑥未卜_____ ⑦____不入 ⑧三__六___ （2）读了词语① ，我想到_____；读了词语⑦，我想到_____；读了词语⑧，我想到_____。（填神话人物或故事） （3）科技节上，各班同学八仙过海，_____纷纷拿出了优秀的作品。（选词填空，填序号） 9. 根据图片写出相应的神话故事。 ①②③ ④ ①_________②____________③____________④____________ 阅读与欣赏 黄帝的传说 ①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。 ②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。 ③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（kuí）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。 ④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。 ⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。 10. 这个故事按照起因、经过、结果划分正确一项是（ ）。 A. ①②|③④|⑤ B. ①|②③④|⑤ C. ①②|③|④⑤ D. ①|②③|④⑤ 11. 下列说法正确的一项是（ ）。 A. 黄帝不想继续战争，想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他 B. 黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽 C. 诸侯都尊奉黄帝为天子是因为