第一单元复习（课件）-2022-2023学年六年级科学下册同步备课（青岛版）

第一单元 人体感知环境 目录 { 第1课 视觉 第2课 预防近视 第3课 听觉 第4课 嗅觉和味觉 第5课 触觉 眼睛是人体的视觉器官。 第1课 视觉 物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等，会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，使我们能看到物体。 怎样保护我们的眼睛? 避免强光直射眼睛 长时间用眼要注意休息 书写时保持正确的姿势 眼睛不舒服时要及时检查 第2课 预防近视 导致近视的原因： 长时间看近处的物体 在昏暗的光线下看书 书写姿势不正确 遗传 当看远处时，睫状体放松，晶状体变薄（凸度变小），远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当看近处时，睫状体收缩，晶状体变厚（凸度变大），近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 近视的害处和预防。 晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。 肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体;肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。健康的眼睛晶状体调节力强，远近处物体都能看得清。 如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就容易疲劳，调节能力会逐渐减弱，看远处的物体就会模糊。 怎样预防近视? 做眼保健操 到户外活动 减少甜食，营养均衡 近距离用眼的时间不宜过长 第3课 听觉 耳朵是人体的听觉器官。 耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。 外耳由耳郭和外耳道等组成; 中耳由鼓膜、砧骨等组成，鼓膜是半透明的薄膜; 内耳由耳蜗等组成。 外界物体振动产生的声波通过外耳道后，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给脑，我们就听到声音了。 声源 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 保护我们的耳朵 游泳时宜戴耳塞 不要用尖锐的东西掏耳朵 耳朵不舒服时要及时检查 第4课 嗅觉和味觉 鼻子是人体的嗅觉器官。 物体散发出的气味被吸入鼻腔，嗅细胞受到气味的刺激，通过嗅觉神经将信号传给大脑,我们就闻到了气味。 舌头是人体的味觉器官。 味蕾中的味觉细胞受到食物的刺激，通过味觉神经将信号传给大脑，我们就尝到了味道。 味蕾 味觉细胞 保护我们的鼻子和舌头 注意口腔卫生。勤漱口、多刷牙 寒冷天气出门要戴口罩。 不要吃太硬的食物，不要狼吞虎咽。 皮肤是人体的触觉器官。 受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给大脑，触觉就产生了。 第5课 触觉 保护我们的皮肤 保持皮肤清洁 不在阳光下暴晒 避免皮肤受到损伤 单元测试 一、填空题 1. 是人体的视觉器官。 2. 是人体的听觉器官。分为 、 、 三部分。 3. 是人体的嗅觉器官。 是人体的味觉器官。 眼睛 外耳 鼻子 耳朵 中耳 内耳 舌头 4. 是人体的触觉器官。 皮肤 1.“红眼病”和干眼症都具有很强的传染性。( ) 二、判断题 3.经常使用耳机听音乐,会影响我们的听力。 ( ) 5.手背上的皮肤一般比指尖上的皮肤更敏感。 ( ) ╳ ╳ √ 2.近视与用眼习惯有关,与挑食无关。 ( ) ╳ 4.捏着鼻子喝中药会感觉没那么苦。( ） ╳ 1.物体发出的光进入我们眼睛后，会在 上形成物体的像。 A.晶状体 B.视网膜 C.瞳孔 三、选择题 B 2.在模拟近视形成的实验中，用( )组合来代表眼球。 A.蜡烛和凸透镜 B.凸透镜和纸屏 C.蜡烛和纸屏 B 3.当我们遇到强噪声的刺激时，我们会产生的反应是( )。 A.用手捂住耳朵 B.用手捂住口鼻 C.迅速闭上眼睛 A 4.下列选项中的（ ）能区分—杯白醋和—杯矿泉水。 A.用触觉和嗅觉 B.用视觉和味觉 C.用嗅觉和味觉 C $