1.1视觉（课件）-2022-2023学年六年级科学下册同步备课（青岛版）

视觉 青岛版科学六年级下册 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 我们可以用眼睛感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色等。眼睛是怎样让我们感知环境的? 1 情境与问题 探 究 与 发 现 { 视觉是怎样产生的? 怎样保护我们的眼睛? 眼睛对刺激会有什么反应? 了解常见的眼病及预防方法。 人的视觉是怎样产生的? 视网膜 视神经 晶状体 瞳孔 眼球 2 探究与发现 物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等,会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，使我们能看到物体。 眼睛是人体的视觉器官。 眼睛对刺激会有什么反应? 强光刺激 2 探究与发现 风沙刺激 气味刺激 异物进入眼睛 怎样保护我们的眼睛? 2 探究与发现 避免强光直射眼睛 长时间用眼要注意休息 书写时保持正确的姿势 眼睛不舒服时要及时检查 了解常见的眼病及预防方法。 怎样保护我们的眼睛? 2 探究与发现 “红眼病”传染性很强， 患者不要与家人共用毛巾、 脸盆等，避免交叉感染 急性血性结膜炎也就是民间人们所说的红眼病，是一种传染性很强的眼病。 干眼症常见的症状是眼部干涩和异物感。 飞蚊症的病征是：患者眼前会出现黑点，并且会随着眼球的转动而飞来飞去，好像飞蚊一般。 搜集资料，了解更多眼睛常见疾病的预防方法。 3 应用与拓展 预防眼睛疾病的方法有注意卫生习惯、注意饮食习惯、适度用眼等。 1、注意卫生习惯： 需要做好眼部的清洁和保护工作，不能使用不干净的毛巾或者用不干净的手直接触摸眼睛，以免受到病菌的感染而引发眼部炎症。 2、注意饮食习惯： 叶黄素和维生素A是视网膜接受光刺激用眼的必要的元素，因此平常可多食用含维生素A较多的食物，还有富含叶黄素的蔬菜，如胡萝卜、芥兰、菠菜等。 3、适度用眼： 长时间的玩手机、玩电脑、看电视，不仅加重辐射，而且眼睛也会干涩难受。要减少眼睛的使用时间，多看绿色植物，多眺望远方，减轻用眼负担。 4 课堂小结 1.眼球的结构有：瞳孔、视网膜、晶状体、视神经。 2.物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等,会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，使我们能看到物体。 3.保护眼睛： ①避免强光直射眼睛 ②长时间用眼要注意休息 ③书写时保持正确的姿势 ④眼睛不舒服时要及时检查 5 课堂达标 一、选择题 1.物体发出的光进入我们眼睛后，会在 上形成物体的像。 A.晶状体 B.视网膜 C.瞳孔 2.下列行为能够保护眼睛的是 。 A.电焊工在工作时不使用防护置 B.长时间看手机 C.定期检查视力 3.我们看到一朵花时，神经系统完成了以下哪种活动过程，帮助我们形成认知?( ) A.花反射光进入眼睛→影像刺激产生视觉信号→视神经→大脑 B.花反射光进入眼睛→大脑→视神经→影像刺激产生视觉信号 C.花反射光进入眼睛→视神经→影像刺激产生视觉信号→大脑 4.打开遮光窗帘，我们眼睛会有( )反应。 A.瞳孔逐渐变小 B.瞳孔逐渐变大 C.瞳孔没变化 $