口语交际：有趣的动物（教案）部编版语文二年级上册

有趣的动物 【教学内容】 这是二年级上册的口语交际课，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人能听明白。 【教学目标】 1. 联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处，交流时吐字清晰，音量适中。 2. 能认真听别人介绍有趣的动物，恰当地对他人进行评价。 3. 在交际中有不明白的地方，能有礼貌地提问或补充。 【教学重点】 能说清楚动物的有趣之处。 【教学难点】 学会认真倾听和补充提问。 【教学方法】 谈话法、练习法、演示法 【教学用具】  教学课件、动物头饰。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、激趣导入，创设情境。 1.今天张老师来呀，还带来了一群有趣的动物朋友，咱们一起来看看哪个动物最有趣！ 这些有趣的动物吸引了我们，让我们觉得特好玩特轻松！让我们带着这种轻松愉快的心情来上一节口语交际课，主题就是有趣的动物。 2.孩子们，从小到大，你一定接触过许许多多的动物，想一想你印象中哪一种动物是最最有趣的？ 3.你们都这么喜欢动物呀，张老师要告诉你们一个好消息，动物王国要召开“有趣的动物森林派对”，好多动物都来了呢！要不要一起去看看？那就赶紧带上你的头饰，化身你最喜欢觉得最有趣的小动物一起来参加吧！ 二、学习介绍，交际互动。 老师戴上小猫头饰：亲爱的动物们，你们好，认识我吗？我是小猫，你们这是要干什么去？（参加森林派对！）可是你们都带请柬了吗？别着急，只要闯过接下来的三关，你就可以拿到请柬了，你们有信心吗？ 1.第一关：我会打招呼。 （1）参加派对，我们首先要学会和别人打招呼。（老师示范和学生打招呼）要求音量适中，吐字清晰。 （2）同桌互相打招呼。 2.第二关：我会自我介绍。 （1）教师示范自我介绍。 （2）学生练习自我介绍。 3.第三关：我会提问和补充。 （1）有礼貌地提问：请字在前，谢在后。 （2）有礼貌地补充：先肯定，再补充。 三、加入派对，展示交流。 1.看邀请函要求。 2.小组内自我介绍。 3.小组代表进行展示，师生、生生互评。 四、推荐书籍，拓展延伸。 孩子们，如果今后你们还想了解更多的动物，老师再推荐给你们一本书《我的野生动物朋友》，是一个小朋友写的她和非洲的动物在一起的动人的故事，还可以通过一个电视节目《动物世界》来了解更多神奇有趣的动物。 现在我宣布“有趣的动物森林派对”圆满结束！ 学科网（北京）股份有限公司 $