第2章 电磁感应 真题体验-2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第二册经纶学典【学霸题中题】人教版(江苏专用)

真题体验 第二章 电磁感应 考点一楞次定律 A.kS B.5kS, 1.(2020·全国理综Ⅲ)如图，水平放置的圆柱 C.k(S1-5S2) D.k(S1+5S2) 形光滑玻璃棒左边绕有一线圈，右边套有一 4.(2021·广东高考)（多选）如图所示，水平放 金属圆环.圆环初始时静止.将图中开关S由 置足够长光滑金属导轨abc和de,ab与de平 断开状态拨至连接状态，电路接通的瞬间，可 行，bc是以0为圆心的圆弧导轨，圆弧be左 观察到 ( 侧和扇形Obc内有方向如图的匀强磁场，金 A.拨至M端或N端，圆环都向左运动 属杆OP的O端与e点用导线相接，P端与圆 B.拨至M端或N端，圆环都向右运动 弧bc接触良好，初始时，可滑动的金属杆MN C.拨至M端时圆环向左运动，拨至N端时向 静止在平行导轨上，若杆OP绕O点在匀强 右运动 磁场区内从b到c匀速转动时，回路中始终有 D.拨至M端时圆环向右运动，拨至N端时向 电流，则此过程中，下列说法正确的有() 左运动 A.杆OP产生的感应电动势恒定 B.杆OP受到的安培力不变 十 十 C.杆MN做匀加速直线运动 B. D.杆MN中的电流逐渐减小 (第1题)》 (第2题) 2.(2020·江苏高考)如图所示，两匀强磁场的磁 感应强度B,和B,大小相等、方向相反.金属圆 环的直径与两磁场的边界重合.下列变化会在 (第4题) (第5题) 环中产生顺时针方向感应电流的是( 5.(2022·全国甲卷)三个用同样的细导线做成 A.同时增大B,减小B2 的刚性闭合线框，正方形线框的边长与圆线 B.同时减小B,增大B2 框的直径相等，圆线框的半径与正六边形线 C.同时以相同的变化率增大B,和B, 框的边长相等，如图所示.把它们放入磁感应 D.同时以相同的变化率减小B,和B2 强度随时间线性变化的同一匀强磁场中，线 考点二法拉第电磁感应定律 框在平面均与磁场方向垂直，正方形、圆形 3.（2022·河北高考)将一根绝缘 和正六边形线框中感应电流的大小分别为 硬质细导线顺次绕成如图所示 11、12和13.则 () 的线圈，其中大圆面积为S,小 A.1,<I3<I2 B.I1>I3>I2 圆面积均为S2,垂直线圈平面· C.I1=I2>I3 D.I=12=I 方向有一随时间t变化的磁场，磁感应强度大 6.(2021·山东高考)迷你系绳卫星在地球赤道正 小B=B。+t,B。和k均为常量，则线圈中总的 上方的电离层中，沿圆形轨道绕地飞行.系绳卫 感应电动势大小为 星由两子卫星组成，它们之间的导体绳沿地球半 第二章学霸083 径方向，如图所示.在电池和感应电动势的共同 作用下，导体绳中形成指向地心的电流，等效总 电阻为π.导体绳所受的安培力克服大小为∫的 2L 3L 7 2 环境阻力，可使卫星保持在原轨道上已知卫星 B 离地平均高度为H,导体绳长为L(L≤H),地球 半径为R,质量为M,轨道处磁感应强度大小为 B,方向垂直于赤道平面.忽略地球自转的影响 据此可得，电池电动势为 L山 ( 3弘1 e-Ke D 远地子卫星一 考点三涡流和自感 电池 十& 8.(2021·浙江高考)在“探究变压器线圈两端 电流 速废 的电压与匝数的关系”实验中，可拆变压器如 导体绳 图所示.为了减小涡流在铁芯中产生的热量， 近地子卫星☐ c下 铁芯是由相互绝缘的硅钢片平行叠成硅钢片 应平行于 赤道平而 GM fr A.BL R+H"BL GM fr B.BL R+H BL GM BL C.BLR+H GM BL D.BL R+H fr A.平面abcd B.平面abf 7.（2022·河北高考)（多选）如图，两光滑导轨 C.平面abgh D.平面aehd 水平放置在竖直向下的匀强磁场中，一根导 9.(2021·北京高考)类比是研究问题的常用 轨位于x轴上，另一根由ab、bc、cd三段直导 方法 轨组成，其中bc段与x轴平行，导轨左端接入 (1)情境1.物体从静止开始下落，除受到重力 一电阻R.导轨上一金属棒MN沿x轴正向以 作用外，还受到一个与运动方向相反的空 速度。保持匀速运动，t=0时刻通过坐标原 气阻力f=hm(k为常量)的作用.其速率v 点O,金属棒始终与x轴垂直.设运动过程中 △v 通过电阻的电流强度为，金属棒受到安培力 随时间t的变化规律可用方程G-=m △t 的大小为F,金属棒克服安培力做功的功率为 (①式)描述，其中m为物体质量，G为其 P,电阻两端的电压为U,导轨与金属棒接触 重力.求物体下落的最大速率vm= 良好，忽略导轨与金属棒的电阻.下列图像可 能正确的是 (2)情境2.如图1所示，电源电动势为E,线 圈自感系数为L,电路中的总电阻为R.闭 to/X 合开关S,发现电路中电流I随时间t的 R 变化规律与情境1中物体