山东省烟台市蓬莱区2021-2022学年(五四学制)七年级下学期期中考试道德与法治试题

1.下面属于真正意义上的“集体”的是( ) A.在超市门口等待抢购的社区居民 B.拒绝缴纳物业费的三单元居民 C.国庆长假时一起旅游的五名“驴友” : D.在学校运动会上取得好成绩的二班 2.当集体受到表彰、奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。这种情感属于( ) A.归属感 B.羞耻感 C.集体荣誉感 D.民族自豪感 3.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。从中我们可以领悟到( ) A.己所不欲,勿施于人 B.金无足赤,人无完人 C.行己有耻,止于至善 D.孤则易折,众则难摧 4.有的同学说:“早上,听到同学们琅琅的读书声,我也情不自禁地大声朗读起来。”有的同学说:“在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。”这告诉我们,集体生活可以( ) ①在潜移默化中影响甚至改变我们 ②让我们随意展示自己的个性 ③让我们学习他人的经验,获得成长 ④让我们不断认识和完善自我 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 5.人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。这是因为( ) ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体建设有赖于每个成员的自主行动 ③集体生活有助于涵养我们的个人品格 ④个性的丰富完善需要和谐的集体生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.在集体活动中,我们发现每个人个性特点不同,人与人之间具有差异性。对此,你的做法是( ) A.为了和他人保持一致,我们要随波逐流 B.包容他人的不同,学习他人的优点,完善自己的个性 C.为避免矛盾,我们应该只和个性一致的同学交往 D.每个人的个性特点,人与人之间差异是我们发展完善个性的“明镜” 7.下列发展个性的做法不可取的是( ) A.有的同学说我“小心眼”,踢足球不带我,我很伤心。后来我调整了自己,现在我已经是班级足球队的队员了 B.我是个完美主义者,处处想争第一。如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大病一场 C.我喜欢读书,擅长写作和演讲。班级成立了文学社,我担任社长,与同学共同进步 D.我是个乐观主义者,每天我的笑声总能感染身边的同学 8.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中,正确的是( ) ①良好的集体规则有利于建设美好集体 ②集体规则必须反映成员的全部个人意愿 ③良好的集体规则,必须符合诚信的要求 ④只有集体规则与个人意愿一致时才要遵守 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.我们有时会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突。原因是( ) A.可能是基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需求不同 B.我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求 C.我们会把个人比作单音,集体比作和声 D.个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的 10.“个人主义是一剂致命的毒药,而个性却是日常生活的食盐。”这句话告诉我们( ) ①应把集体利益放在个人利益之上 ②发展个性会影响集体的团结 ③要善于在集体中丰富自己的个性 ④坚持集体主义,保护个人一切利益 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 11.在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。下列对角色与责任的理解正确的是( ) ①面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼 ②在排解角色冲突带来的烦恼时,我们应该从自身的兴趣、爱好出发,不用在乎别人的感受 ③我们要不断调整自己的节奏,在解决不同集体的角色冲突中更好地融入集体,快乐成长 ④我们应该从局部利益出发,考虑责任和角色的重要性 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 12.没有什么岁月静好,只是有人在替你负重前行。新冠肺炎疫情发生以来,为了帮助国家渡过难关,无数人挺身而出,逆向而行。他们是父亲,是儿子,是妻子,但走上抗疫一线,他们就都是战士。他们的选择告诉我们( ) ①面对角色冲突,要分清主次轻重 ②要增强大局意识,服从整体利益 ③要融入集体旋律,调整自身节奏 ④考虑个人利益必然伤害集体利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.李浩经常和班里几个喜欢踢球的同学聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。在一场足球赛中,他们获得了年组冠军。他们这个小群体的成员( ) ①相互接纳、相互欣赏 ②有亲密的友谊 ③在互学共进中成长 ④浪费时间,耽误学业 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 14.2021年7月28日,在东京奥运会赛艇项目女子四人双桨决赛中,中国队夺得冠军。队员崔晓桐曾说:“我们参加东京奥运会的目标就是金牌……这对我们整个赛艇项目,乃至中国水上军团来说都意义重大。”这告诉我们,集体的愿景( ) ①是集体的精神动力之源