内容正文:
第七单元 图形的运动(二)
第1课时 轴对称
104 从课本到培优
数学
四年级下册(R)
一、
认真审题你最行。
1.
如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形
就叫( )图形,那条直线就是( )。
2.
正方形有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴,圆有( )条
对称轴。
3.
图①中共有( )条对称轴,图②中共有( )条对称轴,图③中共有
( )条对称轴。
4.
把一张长方形纸对折后展开,有1条折痕,沿着同一方向对折两次展开,
有3条折痕。沿着同一方向对折4次展开,有( )条折痕。
二、
择优录取你最强。
1.
下面的图形中,有2条对称轴的图形有( )个。
A.
1 B.
2 C.
3 D.
4
2.
下面图形不是轴对称图形的是( )。
A.
长方形 B.
等腰梯形
C.
平行四边形 D.
等边三角形
3.
下列英文字母中,没有对称轴的是( )。
A B C D
第七单元 图形的运动(二) 105
4.
如图,小明将一个正方形对折两次,在中央点打孔后再将它展开,展开后
的图形是( )。
A B C D
三、
火眼金睛你最棒。
1.
在 中,有两条对称轴。 ( )
2.
正方形和圆都是轴对称图形,都有无数条对称轴。 ( )
3.
汉字“田”“国”“日”都是轴对称图形。 ( )
四、
解决问题你最好。
1.
下面的每个图形中每条边都相等。画出下面每个图形的所有对称轴,你
能发现什么规律?
我发现:
想一想:正十边形有( )条对称轴。
2.
画出下面每个图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
106 从课本到培优
数学
四年级下册(R)
例1 如下图所示是由小正方形组成的L形组合图形,请你用四种不同的方
法在下图中添一个小正方形,使它成为轴对称图形。
分析与解:根据题意,可以在6个空白格里试一试,共有下面四种方法。
完全解答:
1.
在下面的图形中,再给1个方格涂上颜色,使涂色部分成为一个轴对称图
形,一共有( )种不同的涂法。
2.
在下面的图形中涂一个小方格,使涂色部分成为一个轴对称图形,并画出
其中一条对称轴。
例2 用下面两个同样的三角形摆成只有1条对称轴的图形,该怎样摆? 如果摆
成只有2条对称轴的图形,又该怎样摆呢? 画出简单的示意图。(各画出一种即可)
分析与解:观察可知,图形本身就有一条对称轴,要摆成只有1条对称轴的图
形,可以先将这两个图形按同一个方向摆,并使它们的对称轴在同一条直线上,
这条对称轴也是新拼成的图形的对称轴。
第七单元 图形的运动(二) 107
还可以将这两个图形分别看成是新轴对称图形的一半,在两个图形中间确
定一条对称轴。
要摆成只有2条对称轴的图形,可以在保持它们本身对称轴在同一条直线上
的同时,通过拼摆,找到第2条对称轴。
完全解答:示例:只有1条对称轴的摆法: 有2条对称轴的摆法:
3.
把下面两个梯形按要求拼成轴对称图形。
(1)只有1条对称轴。(2)有2条对称轴。
4.
画两个圆,并使拼成的图形的对称轴条数符合要求。
(1)1条对称轴。(2)2条对称轴。(3)无数条对称轴。
下面方格纸上画的是一个零件示意图的一半,请以点M,N 所在的直线为对
称轴画出另一半。
部分参考答案 19
(厘米) 答:长是4.1厘米,宽是2.3
厘米。
[融会贯通]
买2本一共缺(6.3+4.5)元,而买
一本余1.8元,所以余下的钱加上两人
一共缺的(6.3+4.5)元,就是一本《哈
利·波特》的价钱。6.3+4.5+1.8=
12.6(元),12.6-6.3=6.3(元),
12.6-4.5=8.1(元)。 答:这本《哈
利·波特》12.6元,小红带了6.3元,
小兰带了8.1元。
第七单元 图形的运动(二)
第1课时 轴对称
[课本拓展]
一、
1.
轴对称 对称轴
2.
4 2 无数
3.
无数 1 2
4.
15
二、
1.
B 2.
C 3.
B 4.
D
三、
1.
× 2.
× 3.
×
四、
1.
图略 正几边形就有几条对称
轴。 10
2.
[培优提高]
1.
4
提示:
2.
答案不唯一,提示:
3.
答案合理即可,示例:(1)只有1
条对称轴的摆法:
20 从课本到培优
数学
四年级下册(R)
(2)有2条对称轴的摆法:
4.
答案合理即可,示例:(1)1条对
称轴: