第四单元 第2课时 小数的读法和写法-【从课本到奥数培优】2022-2023学四年级下册数学同步训练（人教版）

第2课时 小数的读法和写法 46 从课本到培优 数学 四年级下册(R) 一、 认真审题你最行。 1. 下面各数中的5分别表示什么意思? 连一连。 50.02 504.87 0.85 0.465 5.71 17.53 5个0.001 5个1 5个100 5个0.1 5个10 5个0.01 2. 一个小数,它的整数部分的最低位是( )位,计数单位是( ); 小数部分最高位是( )位,计数单位是( )。 3. 4.8是由( )个1和( )个0.1组成的;还可以说4.8是由 ( )个0.1组成的。0.48是由( )个0.01组成的。 4. 在括号里填上合适的数。 3米5分米=( )米 4吨680千克=( )吨 76平方厘米=( )平方分米 6元7分=( )元 5. 一个数的百位上是7,百分位上是最大的一位数,其余各位都是0,这个数 写作( ),读作( )。 6. 用0,0,6,8和小数点组成符合下面要求的数。(每个数都用且只用一次) (1)只读一个“零”的两位小数:( ) (2)一个“零”都不读的一位小数:( ) (3)读出两个“零”的三位小数:( ) (4)由八个千分之一和六个百分之一组成的小数:( ) 二、 择优录取你最强。 1. 7.205中的“5”表示( )。 A. 5个十分之一 B. 5个0.01 C. 5个 1 1000 D. 5个1 2. 下面小数中,只读出一个“零”的是( )。 A. 700.77 B. 707.07 C. 770.07 D. 77.007 第四单元 小数的意义和性质 47 3. 用0,5,8和小数点一共能组成( )个不同的小数。 A. 6 B. 8 C. 10 D. 18 4. 两个小数,如果甲数的计数单位大于乙数的计数单位,则甲数和乙数比 较,结果是( )。 A. 甲数大 B. 乙数大 C. 一样大 D. 无法确定 三、 解决问题你最好。 用4,3,2,0和小数点组成一个“零”都不读的两位小数,你能写出几个? 分别 写一写。 例1 50.005十位上的5是千分位上5的( )倍。 A. 100 B. 10000 C. 1000 D. 10 分析与解:题目中出现了两个“5”,分别是在十位上和千分位上,十位上的 “5”表示5个10,千分位上的“5”表示5个千分之一或者说是5个0.001。要解决 十位上的5是千分位上5的多少倍就是要解决一 个10可 以 表 示 为 多 少 个 0.001。根据数位顺序表,十位在小数点左边第二位,千分位在小数点右边第三 位,相邻两计数单位之间的进率为10,则十位和千分位之间的进率是10000。因 此50.005十位上的5是千分位上5的10000倍。 完全解答:选B 1. 百位上的“7”是十分位上“7”的( )倍。 2. 王叔叔将一根100米长的电线平均分成了10份,每一份是这根电线的十 分之一,王叔叔把剪下的这部分包上白色绝缘胶布。再次使用的时候,王叔叔将 包上绝缘胶布的这段电线又平均分成了10份,这时其中的一段是整根电线的 ( ) ( ) ,写成小数是( )。 48 从课本到培优 数学 四年级下册(R) 例2 小宁、小芳和小丽参加运动会的立定跳远和200米赛跑,成绩如下。 请将三位同学在两个项目中的成绩分别按由好到差的顺序排列。 立定跳远/米 200米赛跑/秒 小宁 1.82 33.5 小芳 1.57 33.8 小丽 1.69 32.7 分析与解:因为三位同学参加的分别是立定跳远和200米赛跑,这两个项目 的评判标准不同,立定跳远跳得越远成绩越优秀,而赛跑却是时间越短成绩越优 秀。三位同学的立定跳远成绩分别为1.82米、1.57米和1.69米,可以把这三个 数据分别想成182个百分之一、157个百分之一和169个百分之一,很容易就可 以排序为小宁>小丽>小芳。200米赛跑三位同学的成绩分别是33.5秒、33.8 秒和32.7秒,分别想成335个十分之一、338个十分之一和327个十分之一,按 照时间越短成绩越好排序为小丽>小宁>小芳。 完全解答:立定跳远:小宁>小丽>小芳,200米赛跑:小丽>小宁>小芳。 3. 运动会上,几位跳高运动员的跳高成绩分别是小军0.97米,小华0.85 米,小峰1.21米,小哲