内容正文:
第二单元 观察物体(二)
第1课时 观察物体(1)
14 从课本到培优
数学
四年级下册(R)
一、
认真审题你最行。
1.
数一数,填一填。
图中一共有( )个正方体,
从上面看有( )个正方形,
从前面看有( )个正方形,
从右面看有( )个正方形。
2.
连一连。
从前面看
从右面看
从上面看
3.
用5个同样大的正方体摆一摆,摆成一个立体图形。从上面看到的形状
是 ,一共有( )种不同的摆法。
二、
择优录取你最强。
1.
从右面看到的形状是 ,这个立体图形是( )。
A.
B.
C.
2.
在右图中添一块小正方体,要求从前面看到的图保持不变,有
( )种添加的方法。
A.
4 B.
6 C.
7
3.
如图,从右面看到的形状与从( )看到的形状相同。
A.
左面
B.
前面
C.
上面
第二单元 观察物体(二) 15
三、
火眼金睛你最棒。
1.
2个同样大的小正方体,能摆出一个较大的正方体。 ( )
2.
如果从前面看到一个几何体的图形是 ,这个几何体一定是由2个小
正方体搭成的。 ( )
3.
同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同,也可能不同。 ( )
四、
解决问题你最好。
如果把下图堆成一个以底层为一个底面的大正方体,还要多少块同样大的
小正方体?
例1 5个相同的正方体木块,按相同的顺序在上面写上数字1~6,把
木块叠成如图所示的形状,那么2的对面是几? 4的对面是几? 5的对面
是几?
分析与解:观察图形可知,5与2,4,6,3相邻,那么5只能与1相对。
6与5,4,3相邻,剩下1,2。但是1与5相对,那么6只能与2相对。还剩
下3和4,只能相对。
完全解答:2的对面是6,4的对面是3,5的对面是1。
1.
5个相同的正方体木块,按相同的顺序在上面写上数字1~6,把木块叠成
如图所示的形状,那么相对两个面的数字分别是几?
16 从课本到培优
数学
四年级下册(R)
例2 有一个正方体,每个面分别写上汉字:数学奥林匹克。三个人从不同
角度观察的结果如图所示。这个正方体的每个汉字的对面各是什么字?
(1) (2) (3)
分析与解:观察图形可知,奥与林、匹、学、数相邻,那么奥只能与克相对。数
与学、奥、克、林相邻,那么数只能与匹相对。还剩下学和林相对。
完全解答:奥的对面是克,数的对面是匹,学的对面是林。
2.
下面三块正方体的六个面都是按相同的规律涂有红、黄、蓝、白、绿、黑六
种颜色。黄色的对面是什么颜色? 白色的对面是什么颜色? 红色的对面是什么
颜色?
张老师要五个同学给鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖和洪泽湖每个湖泊写上号
码,这五个同学只认对了一半。他们是这样回答的:
甲:2是巢湖,3是洞庭湖;
乙:4是鄱阳湖,2是洪泽湖;
丙:1是鄱阳湖,5是太湖;
丁:4是太湖,3是洪泽湖;
戊:2是洞庭湖,5是巢湖。
请写出各个号码所代表的湖泊。
部分参考答案 3
第4课时 解决问题
[课本拓展]
一、
1.
28
2.
80 1500
3.
(50-10×3)÷4
4.
71
二、
1.
A 2.
B 3.
A 4.
B
三、
1.
√ 2.
× 3.
× 4.
×
四、
12÷(2×3)
=12÷6
=2(天)
答:最多可以吃2天。
[培优提高]
1.
33÷3=11(岁) 年龄差:33-
11=22(岁) 22÷(2-1)=22(岁) 22-
11=11(年) 答:11年后,爸爸的年龄是
女儿豆豆的2倍。
2.
(19+5)÷(3-1)=12(岁)
答:叮当今年12岁。
3.
童童妈和童童现在的年龄和是
50-5×(1+1)=40(岁),童童现在的年
龄:40÷(9+1)=4(岁) 童童妈现在的
年龄:4×9=36(岁) 答:童童妈今年
36岁。
4.
5年前的年龄和是:53-5×
(1+1)=43(岁) 5年前的果果是:
(43-1)÷(5+1)=7(岁) 5年前的果
果妈是:5×7+1=36(岁),今年果果妈是
36+5=41(岁) 答:果果妈今年41岁。
[融会贯通]
解析:10年后三人的年龄和是60+
10×(1+1+1)=90(岁),10年后两个
女儿 的 年 龄 和 是90÷(2+1)=30
(岁),10年后爸爸的年龄是90-30=
60(岁),今年爸爸的年龄是60-10=
50(岁),所以,今年两个女儿的年龄和
是60-50=10(岁);再根据姐姐比妹
妹大2岁,可以算得姐姐今年的年龄是
(10+2)÷2