第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课时练--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

郎溪中学高一 新课课时练 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 1．古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是(　　) A．社会分工与生产效率　 　 B．文明开化的程度 C．社会组织与管理系统 D．经济形态的影响 2．考古学家在美索不达米亚的废墟中发现大量的印度形制的印章，在埃及三角洲的史前文化考古层中，发现了类以两河流域装饰神庙门脸的泥钉和抛光的圆锥体。这些考古成就，可用于说明（   ） A．长途贸易的发展 B．古代文明的交流 C．手工业分工细密 D．古代帝国的扩张 3．波斯国王掌握着帝国官职的任免权：中央官职中的千夫长可能是国王卫队的统帅，此外还有“持杯者”“持矛者”“搬运王凳者”“战车驭手”“信使”等；行省总督和 驻军指挥官大多由国王直接任命，听命于国王。由此可知（   ） A．所有官职都与国王家事关系密切 B．波斯帝国实行的是君主专制制度 C．波斯依靠制度优势最终征服希腊 D．统治者哈里发掌握政治军事大权 4．波斯帝国国王大流士一世上台后，为了巩固统治，推行了一系列改革：把全国划分为23个省份，各省每年向中央政府纳税；统一全国货币；在全国修筑道路。据此可知，波斯帝国（   ） A．建立起中央集权制 B．成为地跨欧亚非的帝国 C．开始走向封建社会 D．推动了东西方文化交流 5．北京大学李零教授在其著作《波斯笔记》中讲到：“波斯崛起于伊朗高原，本来是个以草原游牧文化为背景的国家，但它灭四大帝国（米底、迦勒底、吕底亚和埃及），建28行省，却把农耕、游牧、航海众多文化背景不同的国族纳入同一片国土。”据此可知，古代波斯（   ） A．学习了元朝传来的行省制度 B．巩固和扩大了古代文明区域 C．力图改变其他地区文明形态 D．草原游牧文化的包容性极强 6．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“外部极盛时期”对世界文明产生深远影响的是(　　) A．促进了海外贸易的发展 B．推动了民主政治的发展 C．促进了基督教文明的传播 D．促进了东西方文化的交汇 7．亚历山大征服波斯帝国后，把皇帝宝库里的大量金银和金银奢侈品铸成货币投入市场，还用掠夺来的财富修筑水渠、兴建城市。在他征服的地区，出现了众多的商业中心、经济中心。这表明亚历山大的东征（   ） A．使亚历山大帝国进入黄金时期 B．加强亚历山大大帝的专制 C．促进东西方的经济交流与发展 D．促进了东西方文化大交流 8．公元前4世纪后期，亚历山大率领他的军队每征服一地就建造城市和城镇，然后从家乡招募希腊人来组成新城市的统治集团，他鼓励希腊人同当地人通婚，成千上万的希腊人到希腊－马其顿控制下的国家寻求成名和发财的机会。这一做法产生的影响是（   ） A．促进了行省制度进一步完善 B．造成了不同文化交织的混合文化产生 C．导致了西亚文明特色的消亡 D．开启了东西文明交流融合历史的序幕 9．公元前4世纪，马其顿国王亚历山大攻占埃及后，自称法老之子；灭亡波斯帝国后，以波斯帝国的继承人自居，并穿波斯服饰，任用波斯人为官。这些做法有利于（   ） A．加快对非洲的征服 B．推进希腊文化与当地文化的交融 C．控制东西方的贸易 D．使西亚和北非地区进入铁器时代 10．在远征路上的亚历山大经常向宙斯、雅典娜等希腊诸神致敬，找希腊预言家占卜，举办希腊式的体育、文学、音乐、艺术等领域的赛事。一批优秀的希腊哲学家、文学家、科学家和其他各个方面的学者陪伴在他左右。由此可见，亚历山大（   ） A．认为亚非文明源自希腊文化 B．热衷于传播希腊文化 C．借助希腊文化实行专制统治 D．催生了希腊人文精神 11．公元前218年，一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突后，他给托勒密埃及的国王控告信说∶“国王啊，我请求你，如果你同意，就请不要坐视一个埃及妇女这样无情地侮辱我，我是一个希腊人，是一个外地人。”这一事例从侧面反映了（   ） A．外邦人权益未得到保护 B．希腊人具有优越感 C．埃及人歧视外邦希腊人 D．希腊文明传播广泛 12．在罗马共和国初期，森都利亚大会(新公民大会)逐渐获得重要的政治权力，决定重大问题，但大会的多数票被操纵在少数富有公民手中，表决通过的决议最后还须由贵族组成的元老院批准。这反映出当时罗马（   ） A．公民大会成为权力中心 B．确立了个人独裁统治 C．贵族寡头政治色彩浓厚 D．平民被斥于民主之外 13．2世纪有人描绘罗马城：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在