第一单元周测二（试题）-部编版语文三年级下册

2022—2023学年第二学期语文质量检测 三年级语文第一单元周测二(部编版) (试卷总分:100分 时间:90分钟) 一、看拼音,写词语。(8分) jù jí xiān xì huā bàn xínɡ shì zhān shuǐ xián huà lú yá jiǎn shǎo 二、比一比,再组词。( 6分) 奏( ) 忆( ) 曾( ) 凑( ) 亿( ) 增( ) 3、 花落谁家(选择恰当的量词填空)。(9分) 块 幅 头 对 支 阵 朵 只 份 一( ) 图画 一( )荷花 一( )清香 一( ) 大象 一( )木杆 一( ) 石头 一( ) 备忘录 一( )翅膀 一( ) 独角仙 四、选择合适的词语填空。(8分) 轻松 轻快 (1)他们走在回家的路上,唱起了( )的歌曲。 (2)春天的景色让人心情( )愉悦。 荡漾 飘荡 (1)小圆晕一圈圈地( )开去。 (2)一片片落叶随风( )。 五、给下面画线的字词选择正确的解释 (填序号)。(5分) 1.泥融飞燕子。( ) A.泥土。 B.泥土湿润。 C.泥沙。 D.用泥土搅和。 2.蒌蒿满地芦芽短。( ) A.芦苇和豆芽。 B.芦苇。 C.芦苇的嫩芽。 D.芦苇的梗。 3.正是河豚欲上时。( ) A.一种有毒的鱼。 B.一种热带鱼。 C.海豚。 D.鲸鱼。 4.小溪泛尽却山行。( ) A.可是。 B.于是。 C.然而。 D.再,又。 5.绿阴不减来时路。( ) A.树荫。 B.阴天。 C.指天气。 D.阴影。 六、按要求写句子。(4分) (1)燕子有一双剪刀似的尾巴。(注意加点部分,你能模仿着写写这样的句子吗?) 。 (2)风儿把乌云吹散了。(换一种说法,意思不变) 。 七、教材回顾。(12分) 1. ,春江水暖鸭先知。 2. 日出江花红胜火, 。 3. 绿阴不减来时路, 。 4. 北京人把瓢虫叫作“ ;”在甲虫里 可能算是最大的;河北人把尖头绿蚂蚱叫“ ”。 5. 白荷花在这些大玉盘之间冒出来。有的 。有的 ,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ,看起来饱胀得马上要破裂似的。 八、课内外阅读我最棒。(20分) (一)课内阅读。(9分) 小燕子带了它的剪刀似的尾已,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,吼的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。 那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩一一嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上是停着几个小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀! 1.选段分别写了 的燕子和 的燕子。(4分) A.休憩 B.飞行 2.通过读文,我能圈画出描写燕子飞行的动词,体会到燕子飞行时的特点是 (3分) 3.这首文章表达了作者 的思想感情。(2分) (二)课外阅读。(11分) 放风筝 “杨柳青,放风筝”,这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话,元宵节一过,孩子们就盼望着刮风,巴望着下雨。刮上三天风,杨柳枝儿刮得柔了;下过几阵雨,杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出,孩子们就急忙地将风筝放上了天。 家乡的孩子们放的风筝不兴买,都是自己动手扎的。风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的,脑后拖着一根瘦黄的小辫子,脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕,脸上的眼睛很大、很亮,带着水似的,透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓,能装上两只迎风翻动的眼睛;扎蝴蝶,能粘上一对软软的翅膀,让它在风中飘悠;扎燕子,能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的,先将竹篾弯成一个圆圈,再用一根芦柴秆横在中间,糊上纸后,又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重,二虎子往往用手试,反反复复掂量才能插妥。 家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放,大孩子带着小孩子,热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”,到了春日的空地上,跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊,一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿,天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的,他放出的线经常挂下一个大弯子,牵了风筝的线试试,劲很大。有一次,二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛,那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来,放风筝的孩子听着这歌声,高兴劲就别提了。 家乡的孩子真爱放风筝啊! 1.认真读文章,完成下面的填空。(4分) 风筝扎得最好的要数 ,他扎蜻蜓,能 ;扎蝴蝶,能 ;扎燕子,能 。 2.你最喜欢其中哪几个自然段?说说原因。(3分) 。 3.文章第1自然段写孩子们盼望放风筝,他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使 变得 ,因为他们记着一句话:“ 。”这一段中 等词语具体写出了孩子们急切的心情。(4分) 九