期末测试卷（试题）部编版语文六年级上册

部编版语文六年级上册 期末测试卷6 班级 姓名 书写展示(5分) 1.书法艺术源远流长。请用楷书将右边柳公权字体作品中的诗句抄在方框里,注意行款整齐、正确美观。(5分) 积累运用(30分) 一、选择题。选择一个正确答案的序号填在括号里。(每题1分,共5分) 2.下列词语中读音和字形完全正确的一组是( ) A.柔美(róu) 咆哮(páo) 伏案 轻歌漫舞 B.宅院(zái) 打中(zhōng) 琴键 微风凛凛 C.山涧(jiàn) 滥用(làn) 遮盖 自然姿源 D.单薄(bó) 祭器(ji) 忧虑 鞠躬尽瘁 3.下列对加点字词的理解完全正确的一组是( ) A.洒脱(脱离) 饱经风霜(满足) 伯牙鼓琴(弹奏) B.眺望(往远处看) 技高一筹(计策;办法) 等闲识得东风面(安静) C.沮丧(情绪低落) 惟妙惟肖(像;相似) 乡音无改鬓毛衰(疏落) D.颓然(消沉,萎靡) 斩钉截铁(量词,段) 两山排闼送青来(小门) 4.下列句子中成语运用恰当的一项是( ) A.在人生大舞台上,人人都得粉墨登场,要勇敢面对,不要畏首畏尾。 B.学校艺术节上,同学们的书法作品真是栩栩如生呀! C.面对敌人的严刑拷打,夏明翰心惊肉跳地呐喊:“中国共产党万岁!” D.他的习作构思总是别出心裁,已经形成了自己独特的风格。 5.下列的理解表述不正确的一项是( ) A.“花架子、唱白脸、跑龙套”这些词语都与戏曲有关。 B.演讲稿观点要鲜明,选择材料要合适,但不可以引用生动的故事。 C.《桥》这篇小说借环境描写突出了老支书临危不惧、舍己为人的形象。 D.《狼牙山五壮士》中痛击敌人部分既有群体描写,又有个体描写,这样点面结合的写法让我们感受到战斗的激烈和战士们的英勇无畏。 6.下列关于课外阅读内容中,叙述不正确的一项是( ) A.《童年》以孩子的视角来讲述故事。小说中故事人物众多,理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。 B.《小英雄雨来》写了雨来给八路军送鸡毛信、和伙伴制造假地雷迷惑敌人、给于家放羊、掩护李大叔等多项任务。 C.《三国演义》中的关羽被称为“义绝”,败走麦城、千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将都与他有关。 D.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,讲述了一个四年级男孩的成长故事。 二、按要求填空(19分) 7.读下面的句子,根据拼音写出相应的字词。(5分) 看到《天宫课堂》开讲的【yùgào】_同学们【rè xuè fèi téng】_。开讲啦,教室里响起了【pái shān dǎo hǎi】_般的掌声。接着,大家【quán shén guàn zhù】_地看着电视屏幕-老师们在中国空间站里做实验,虽然在失重状态下,但做实验的动作并不【bèn zhuō】_有趣又【shén mì】_的科学实验激发了我们探索科学的【mèng xiǎng】_。 8.按课文内容填空。(4分) (1)那猹却将身_,反从他的_逃走了。《少年闰土》 (2)皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那_的脸上,照着她_大大的眼睛。《月光曲》 (3)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给_绣上了 _。《草原》 (4)少选之间而_,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,_。”《伯牙鼓琴》 9.运用诗句、名言警句填空。(10分) 诗中有景,“野旷_,江清月近人”“稻花香里说丰年,_一片”让我们领略到田园的风光之美。 诗中有爱,“九曲黄河_,浪淘风簸 _”“_绿映红,水村山郭_”体会到诗人对祖国山河的热爱。 诗中有志,“红军不怕_,万水千山 _”“_赴国难,视死忽_”让我们感受到战士们的无畏精神。 三、综合实践,完成第10~11题。(6分) 10.家住温泉镇的小新要乘坐公交车去“凯旋路”,他不知道“凯旋”的“旋”怎么读,通过查看字典,应该读_,还知道了“凯旋”的“旋”在字典中的意思是_(2分) 11.读站牌,判断下列说法是否正确。对的打“✓”,错的打“x”。(4分) (1)小新从温泉镇出发去凯旋路,乘坐165路公交车停靠的站点比乘坐763路公交车停靠的站点多。( ) (2)坐165路公交车时买票最多需要两元钱。( ) (3)小新家住温泉镇,早上9:00前要赶到“凯旋路”,应乘坐763路公交车。( ) (4)小新回家时,要去文化馆看书,应乘坐763路公交车更快到达目的地。( ) 阅读理解(30分) 一、古诗词阅读。(5分) 第一首 第二首 六月二十七日望湖楼醉书 饮湖上初晴后雨 黑云翻墨未遮山, 水光潋滟晴方好, 白雨跳珠乱入船。 山色空蒙雨亦奇。 卷地风来忽吹散, 欲把西湖比西子, 望湖楼下水连天。 淡妆浓抹总相宜。 12.作者写第一首诗时是按照_、_雨后的顺序描绘了一场来去匆匆的暴雨。读着诗句,眼前仿佛出现了云翻图、_、_雨息图等几幅画面。(2分) 13.对于这两首诗,以下说法不正确