第二单元 做情绪情感的主人 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 一、单选题 1．中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 2．2021年国庆期间，电影《长津湖》刷爆了朋友圈。通过观看影片，观众们看到了抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，增强了对祖国的热爱之情。这说明（    ） A．人的情绪是不相同的 B．人的情绪具有感染性 C．人的情绪总是波动起伏 D．人的情绪体验完全相同 3．面对新冠肺炎疫情的发展，我市持续关注学生的心理动态，要求学校积极做好心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。疫情期间关注学生心理健康（   ） ①可以消除学生的一切心理烦恼 ②占用了学生的学习时间，得不偿失 ③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习 ④可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼，使其快乐成长 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．小刚没考好，很沮丧。爷爷对他说：“换个角度看问题，这说明你潜力大，上升空间大，不要灰心。”小刚听了觉得很有道理，逐渐开朗起来了。这种调节情绪的方法是（   ） A．转移注意 B．合理宣泄 C．改变认知 D．放松训练 5．小学生小冲成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。但第二天写作业时，妈妈又准时坐在小冲的身边。从材料中我们可以看出（   ） A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 B．妈妈的爱属于负面的情感体验 C．情绪有明显的外在表现，情感则没有外在表现 D．情感和情绪紧密相关 6．2022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震，地震发生时石棉县中学初中部所有在班老师迅速指挥学生进行避险转移。在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排，把因病致残行动全靠轮椅的张栩川同学推到安全地点，张栩川同学深受感动。这说明（　　） ①要学会正确对待老师的表扬和批评 ②同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分 ③不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命 ④关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．2020年6月3日傍晚，家住舒城县某小区的袁某因孩子考试成绩不理想，为发泄不满情绪，醉酒后将自家阳台上数个花盆和木椅从六楼扔向楼下的小区道路，并在阳台上辱骂过往行人。6月5日，袁某被舒城县公安局刑事拘留。这警示我们（   ） A．人的情绪是无法控制的 B．消极情绪必然带来伤害 C．发泄情绪会被刑事拘留 D．要学会调节和控制情绪 8．正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明（　　） ①情感反映了我们对人对事的态度、观念　    ②情感影响我们的判断和选择 ③正义感是每个人都有的　                  ④情感会驱使我们作出某些行动 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．《尚书大传》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了（   ） A．情感总具有盲目性和相通性 B．情感与想象力、创造力相关 C．情感影响我们的判断和选择 D．情感需要表达、回应和共鸣 10．为消除内涝灾害可能给市民造成的不良心理影响，调节因遭受损失带来的负面情绪，郑州市专业心理志愿者团队开通了“7·20郑州洪灾心理援助24小时热线”。对此，下列观点正确的是（   ） A．负面情绪只有立即宣泄出来才能有效调节 B．调节情绪必须靠专业人士的帮助 C．负面情绪的出现会严重危害我们的健康 D．我们要学会合理地调节情绪，做情绪的主人 11．6月10日，随着最后一批重症医疗团队离沪返程，在方舱和医院工作的3万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务，全部撤离。一路的“再见”，一路的“谢谢你们！”网友纷纷感叹：泪目一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱祖国。对此，下列理解有误的是（   ） A．美好的情感能促使我们的精神发展 B．情感是人类最基本的物质需求 C．情感需要表达、回应，更需要共鸣 D．我们应培养丰富的、高尚的情感 12．下列古诗句与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”所表达的情感一致的是（   ） A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 D．慈母手中线，游子身上衣 13．琴弦因琴声（筒）