8.2文化交流与文化交融导学案-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

高效课堂导学案 科目： 政治 制作人： 马永滔 第 周第 课时 年级： 高二班级： 学生姓名： 教研组长（签字）： 第八课第二框 文化交流与文化交融 一、课标要求 3.2感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 二、学习目标 目标1：阐述文化交流构成了文化发展的重要动力，懂得正是坚持求同存异，取长补短的原则，推动不同民族文化的交流，才推动人类文化的发展； 目标2：明确各国各民族文化应该相互交流、相互学习、相互借鉴，推动世界文明进步； 目标3：明确文化交融推动文明发展的作用，指导一个民族的文化成就既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果，文化既是民族的，又是世界的； 目标4：结合历史，阐述文化交融如何推动文化的发展，懂得文化交融对民族文化发展的作用和意义。 三、学习重难点 教学重点：文化交流的意义和要求。 教学难点：理解文化交融的意义。 四、学习过程 一、文化交流与文化发展 1.文化交流的作用/意义 ①文化交流构成了文化发展的重要动力。 拓展：文化交流是一个双向的过程，既包括世界文化在中国的传播，也包括中华文化走向世界。 （文化“引进来”和“走出去”） ②各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 ③正是坚持求同存异、取长补短的原则,才积极推进不同民族文化的交流推动人类文化的发展。 【补充】文化交流的重要途径和主要手段： ①重要途径（文化怎样传播）：商业贸易、人口迁徙、教育，还包括旅游、聚会、政治、经济活动等。 ②主要手段（文化靠什么传播）：大众传媒（报刊、广播、电视、网络等） 2.文化交流的要求（如何促进文化交流、文化发展？） ①坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流推动人类文化的发展。 ②我们应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥。 特别注意：文化交流是双向的，文化交流的作用是双重的 （1）文化文化交流并不意味着各民族文化走向融合，化多样性为单一性。 （2）文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权。 （3）文化交流对民族文化发展有利也有弊，不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。 （4）推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 【探究活动】 古时候，无论是东来西去，600多公里的路上，只有一个敦煌可以补充饮水和给养，为接下来的行程做足准备。当滞留在敦煌的商人和货物越来越多，作为丝绸之路交通枢纽的敦煌，逐渐走向繁华。伴随着贸易而来的，除了各种肤色的人群、各色各样的商品，还有不同的宗教、语言、音乐、舞蹈、绘画、雕塑和生产技术，敦煌成为东西方文明碰撞交融、和谐共生的乐土。 习近平总书记说：敦煌文化展现了中华文明的文化自信，只有充满自信的文明，才能在保持自己民族特色的同时，包容、借鉴、吸收各种不同文明 结合视频与材料，思考：敦煌莫高窟为何能成为人类艺术史上的一坐巅峰？对今天的文化发展有何启示？ 二、文化交融与文化发展 1.文化交融的必要性 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。 ②一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。 2.文化交融的重要性 ①对本国而言：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②对世界而言：推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。（也为世界文化发展繁荣作出了贡献）。 注意：文化交融强调的是不同文化相互借鉴,既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。不能说成文化趋同或文化逐渐统一。 3.如何推动文化交融(怎么办）？ ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②对待文化多样性的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。（P105） ③坚持以我为主，为我所用。（P110） 三、突破提升 1.文化交流与文化交融的区别 文化交流 文化交融 区别 界定和表现不同 文化交流是彼此间文化的相互沟通、互通有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式（语言、报刊、网络等）使得文化得以传播。 文化交融强调的是不同文化的你中有我、我中有你，难分你我。文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 侧重的结果不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程。（文化交流发生的是量变） 文化交融侧重的是文化在