7.1文化的内涵与功能导学案-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

高效课堂导学案 科目： 政治 制作人： 马永滔 第 周第 课时 年级： 高二班级： 学生姓名： 教研组长（签字）： 第七课第一框 文化的内涵和功能 一、课标要求 理解实践是认识的基础；辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 二、学习目标 目标1：阐述文化的含义和文化载体的含义（重点）； 目标2：理解文化与经济、政治的关系（重点）； 目标3：明确文化与文敏的区别和联系，能够对现实生活中的文明和文化作出区分（难点）； 目标4：在对“文化”进行词源考察、思考的基础上，结合文化发展进步对个人、社会、民族、国家等的影响，阐明文化的功能（重点）。 3、 知识体系构建 一、什么是文化 （一）文化的含义 1.广义的文化： 是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 2.狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 【名词点击】 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。（包括艺术思想、道德观念、政治教育法律思想、宗教观点等） 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。 （2） 文化的特点 1.从产生过程看：文化是人类社会实践的产物，纯碎自然的东西不能称为文化。 2.从呈现形式看：文化要通过载体呈现出来。文化载体不是文化本身，但可以体现和传导文化。 （3） 文化与政治、经济的关系 1.经济、政治决定文化 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定。 注意：选择题一定要分清“决定”和“决定于” 2.文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。 不同的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3.文化具有自身的传承性、相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但文化发展与经济、政治的发展并不完全一致。文化既可能先进于当时的政治经济，也可能落后于当时的政治经济。 （四）文化的核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 （五）文明与文化 （六） 文化载体 1.含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 2.作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 3.形式：文化载体是多种多样的,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。 二、文化的功能 1.对社会影响：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 （1）文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。 （2）文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。 （3）文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。 （4）文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。 钟南山，是我国著名的呼吸病学专家，在抗击非典和抗击新冠病毒中做出了重要贡献，成为百姓心中名副其实的“靠山”。钟南山爱好广泛，除了看专业书籍外，广泛涉猎各种书籍，并且积极跑步、单杠、足球等各种体育活动，这些活动充实了他的精神世界；同时，在阅读和实践中，钟南山不断地从优秀文化中汲取营养，增强自己的精神力量，每天活得都很充实，84岁活得就像50岁一样；钟南山不仅专业知识过硬和热爱运动，还会跳舞，斗牛舞、交际舞都不在话下，在优秀文化的熏陶下，钟南山变得“十八般武艺精通”，成为了百姓心中的全面发展的人 思考：这段材料体现了文化对个人的发展有什么功能（影响）？ 2、对个人的影响（文化塑造人）： 优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 3.对民族的影响：文化是民族的血液和灵魂。 （1）文化兴国运兴,文化强民族强。 （2）当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 （3）没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。 【学后反思】（1）请尝试画出本框学习的思维导图或概念图 （2）请查找问题、记录或指出自己学习过程中遇到的问题或困惑，并写下你需要何种帮助。 （3）写下你学习本框的收获或心得体会，并于其他同学分享 课堂练习 (一）易错易混分析，要求判断正误并说明理由 1．文化对社会的