6.3二氧化碳和一氧化碳最新命题导向假期培优---2022-2023学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 一、单选题 1.如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是 ( ) A.人工降雨 B.植物的光合作用 C.尿素化肥 D.灭火器灭火 2.超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是 ( ) ①超临界CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环 ②超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 ③超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同 ④超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧 A.①② B.②④ C.①③ D.①②③④ 3.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是 ( ) ①试管内液面上升，②试管内液面下降，③试管内溶液变红，④试管内溶液变蓝，⑤试管内溶液不变色。 A.①③ B.①④ C.②③ D.①⑤ 4.水槽中漂浮着充满CO2气体的密封的锥形瓶(瓶底铺有适量的沙粒，以使其能正立于水中)，瓶口橡皮塞上有一装满Ca(OH)2溶液的胶头滴管，将胶头滴管里的Ca(OH)2溶液轻轻挤入瓶中，充分反应后水槽中水面将会 ( ) A.上升 B.下降 C.不变 D.先上升后下降 5.中国争取在 2060 年之前实现“碳中和”，“碳中和”中的“碳”指的是 ( ) A.碳原子 B.碳元素 C.一氧化碳 D.二氧化碳 6.氧循环和碳循环是自然界存在的重要循环，下列说法正确的是 ( ) A.每个人都在参与碳循环，但是不参与氧循环 B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C.碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D.绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 7.冬天是一氧化碳中毒易发期，多发期。下列属于一氧化碳物理性质的是 ( ) A.毒性 B.可燃性 C.还原性 D.无色无味 8.下列气体中，最易与血红蛋白结合的是 ( ) A.O2 B.CO C.N2 D.CO2 9.将CO和铁的氧化物置于密闭容器中，一定条件下充分反应至完全，反应过程中容器内部分物质的质量变化如图所示。下列说法正确的是 ( ) A.m=12.6 B.参加反应的铁的氧化物的质量为20.6g C.铁的氧化物中 D.当CO2的质量为8.8g时，容器内CO的质量为5.6g 10.某化合物在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳，则该物质 ( ) A.可能是碳 B.可能是一氧化碳 C.可能是碳或一氧化碳 D.可能是一氧化碳或二氧化碳 11.在学习完碳的氧化物后，小水整理了下列关于CO的知识点，其中不正确的是 ( ) A.CO是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分 B.CO在一定条件下可以转化为CO2 C.在煤炉上放一壶水可以防止CO中毒 D.CO有还原性，可用于冶炼金属 12.由碳、氧两种元素组成的物质中，碳与氧的质量比为 3 ： 5，则该物质可能是 ( ) A.CO或 CO2 单独组成的纯净物 B.由 CO 和 CO2 共同组成的混合物 C.由 CO 和 C 共同组成的混合物 D.由 CO2 和 O2 共同组成的混合物 13.CO2中混有少量的CO，除去CO可将混合气体 ( ) A.通过灼热的CuO B.在空气中点燃 C.通过红热的木炭 D.通入澄清的石灰水 14.为验证一氧化碳的化学性质，设计如图所示实验装置。下列说法错误的是 ( ) A.实验时应先通入CO，再加热CuO B.实验过程中可观察到澄清石灰水变浑浊 C.气球的作用是收集CO，防止污染空气 D.实验结束，应立即停止通入CO 二、科学探究题 15.图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置。 (1)写出仪器A名称：______； (2)写出实验室制取CO2的化学反应方程式______； (3)小组同学对装置进行气密性检查完好后，打开K1、关闭K2时，开始制备CO2。装置Ⅰ中的现象______；装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行，请写出理由______； (4)实验中，同学们将______的木条放在a处，木条熄灭。关闭K1，瓶内CO2按如图操作实际不能集满，请从图装置分析原因______。为能集满CO2，你的改进方法是______； (5)利用Ⅰ、Ⅲ装置组合，当打开K2、关闭K1时，可验证CO2的有关性质。请完成下列表格 装置Ⅲ中物质 实验现象 实验结论 ______ ______ 与水反应 ______ 变浑浊 ______ ______ ______ 16.水煤气是一种气态燃料，工业上用水蒸气(H2O)通过炽热的焦炭层(C)所得气体即为水煤气。某化学兴趣小组同学欲探究水煤气