期末综合练习（试题）部编版语文六年级上册

六年级上册语文期末测试卷1 班级 姓名 一、积累运用(35分) (一)远择一个正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共12分) 1.下列带点字注音完全正确的一组是( ) A.渲(xuàn)染 纷嚣(xiāo) 妩(wǔ)媚 模(mó)糊 B.璀璨(càn) 憧憬(jǐng) 围歼(qiān) 蜷(juán)缩 C.攒(zuǎn)动 狞(nín)笑 放肆(shì) 嘟囔(nāng) D.盘踞(jù) 恩赐(cì) 尴(gā)尬 善哉(zhāi) 2.下列四组词语中没有错别字的一组是( ) A.画龙点睛 参差不齐 自做自受 心满意足 B.天籁之音 势不可当 粉身碎骨 参差不齐 C.资源有限 心惊肉跳 念念有词 恍然大物 D.微波粼粼 惟妙惟肖 技高一愁 大步流星 3.下列加点字词的解释有错误的一项是( ) A.破琴绝弦(死亡) B.尾搐入两股间(大腿) C.两山排闼送青来(推开门) D.等闲识得东风面(平常) 4.下面加点词运用不正确的一项是( ) A.老王和很多演员是好朋友,所以有时会粉墨登场,客串一角。 B.在学校组织的朗读比赛中,李明朗读时字正腔圆,获得了评委的一致好评。 C.他各方面都很优秀,而优秀的体育成绩只是画龙点睛。 D.学习靠的不是摆摆花架子,要真正下功夫才能学有所成。 5.下列对课文内容理解不正确的一项是( ) A.《七律·长征》为我们展示了五幅“征难图”:腾跃五岭山,疾跨乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,喜踏岷山雪。 B.《竹节人》一文通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却自己偷玩竹节人的能与描写,表现了童年生活的童真童趣。 C.《京剧趣谈》通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和效用,了京剧艺术的魅力,表达了作者对京剧的喜爱之情。 D.《好的故事》一文中,鲁迅用大量笔墨写了现实之景,给人留下深刻的印象。 6.下列说法错误的是( ) A.《童年》讲述了高尔基小时候的故事,许多人都遭遇了不幸,故事充满了伤痛, B.《爱的教育》是一本日记体小说,写的是平凡的人,表现的是生活中真挚的爱、 C.《爱的教育》以小学生安利柯的口吻,讲述了一个四年级小学生从开学第一天到最后历,写出了师生之爱,同学之爱。 D.高尔基的小说《童年》开篇描写的情节,是爸爸去世后的情形。 (二)识字写字。(8分) 7.抄写下面的句子,注意书写正确,行款整齐,布局合理。(2分) 在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。 ——黄传惕《故宫博物院》 8.读下面这段话,根据拼音写出相应的词语。(6分) 冬天的校园依然活力 dàng yàng( )。松树在寒风中昂首屹立,不tuí rán( ),不bào yuàn( ),开心的孩子们敞开yī jīn( ),在操场上玩得 wàng hū suǒ yǐ( ),hé ǎi( )的老师正在耐心地教育随意喧闹的孩子。 (三)句段运用。(4分) 9.请任选下面一个词语,并以该词语为中心写几句话。(2分) 聚精会神 一丝不苟 热闹非凡 _ _ 10.名著阅读。(2分) 我们可以通过阅读小说的情节感受人物形象。小青读《西游记》后,做了这样的摘录:读《西游记》,从石猴敢于跳进水帘洞的情节中,我体会到了它的英勇无畏。 我也来照样子写一写。 读《 》,_ _ (四)按课文内容或语境填空。(11分) 11.【品山水】“_的天空中挂着一轮金黄的月,下面是海边的沙地,都种着 _的碧绿的西瓜。”“他好像面对着大海,月亮从_的地方升起来,微波粼粼的海面上,霎时间_了银光。”“那些小丘的线条是那么_,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处_,轻轻流入云际。” 12.【品诗词】诗人喜欢以“花”人诗,充满诗情画意。辛弃疾闻花香知丰年“_,听取蛙声一片”。孟浩然爱对酒赏花,“待到重阳日,_”;杜牧眼中的江南春天花红柳绿:“千里莺啼绿映红,_。” 13.【悟家国】周恩来总理为国为民呕心沥血,他用自己的一生,告诉我们什么叫“_,死而后已。”鲁迅先生说:“_,惟有他发扬起来,中国才有真进步。” 二、阅读理解。(35分) (一)阅读非连续性文本,完成14~16题。(4分) 14.暑假,你跟父母亲出门去旅游,来到车站大厅,看到一块指示牌。如果你想买车票,应该到哪里?怎么走?(1分) _ 15.买完车票后,需要进站候车,应该到哪里?怎么走?(1分) _ 16. 如果你跟父母在车站走散,看到这块指示牌,你有什么办法可以找到他们?(2分) _ (二)古诗词阅读。(6分) 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云